Esta guia describe la clase de dificultades que puede causar el sindrome de Asperger (AS, por sus siglas en ingles) y explica como este puede provocar problemas en la escuela, y ofrece sugerencias practicas para su control. Con el objetivo principal de precisar las dificultades que encuentran las personas que padecen del AS, bajo el concepto de hacerlos comprensibles, se analizan los comportamientos mas comunes y las cosas que se puede intentar hacer, lo cual es un enfoque muy practico.
Asperger Syndrome and the Elementary School Experience : Practical Solutions for Academic & Social Difficulties ( see page 34 ) Susan Thompson Moore Code 9911 Price : $ 23.95 Does your child or student have difficulty knowing how to ...
With hundreds of colorful illustrations and step-by-step directions, this book lays the foundation for how to structure teaching environments, as well as offers countless examples of activities for students, ranging from basic skills, to ...
Pygmalión en la escuela. Marova. Savater F (1997). El valor de educar. Ariel. Smith M (1988). Si, puedo decir no. Grijalbo. Thomas G et al. «Síndrome de Asperger. Estrategias prácticas para la clase. Una guía para profesores» [en ...
Enseñar en el aula inclusiva María Caballero. intelectualmente. ... Educación de calidad para atender las necesidades educativas especiales. ... El síndrome de Asperger-Estrategias prácticas para el aula: guía para el profesorado.
(1995): Asperger's syndrome and autism: differences in behaviour, cognition, and adaptive functioning. JAm Acad Child Adolesc Psychiatry 34:1662-1671. TOMAS, G., et al (2002): El Síndrome de Asperger: Estrategias prácticas para el aula.
SUGERENCIAS Y ESTRATEGIAS PARA TRATAR ESTOS SÍNTOMAS EN EL AULA Los niños diagnosticados con el síndrome de Asperger constituyen un reto especial en el medio educativo (El síndrome de Asperger, estrategias prácticas para el aula.
El síndrome de Asperger. Estrategias prácticas para el aula. Vitoria: Servicio Central de Publicaciones del País Vasco. Correspondencia: Cristina de Pablo Complejo Hospitalario San Luis Carretera Burgos s/n, Palencia Tfno: 979 165 324 ...
Disminución de la eficacia visual. Evaluación psicopedagógica CAPÍTULO 3. La discapacidad intelectual y su evaluación psicopedagógica . CAPÍTULO 4. Alumnado con discapacidad intelectual en las aulas CAPÍTULO 5.
... de entre las intervenciones con apoyo empírico. Se garantiza así su aplicabilidad a la mayoría de diagnósticos (Ehrenreich-May y Chu, 2014) y dado que no es necesaria la selección individualizada de los elementos de intervención, ...
Bibliografía española: Monografías