Parmi les réformes entreprises pendant la Révolution tranquille, la plus importante est sans doute celle qui a transformé de fond en comble le système d'éducation québécois, depuis le cours primaire jusqu'à l'université. Ce grand chantier n'aurait toutefois pu être mené aussi rondement si les années qui l'avaient précédé n'avaient donné lieu à un débat passionné sur l'éducation. Devant l'immobilisme du gouvernement Duplessis, de nombreuses voix se sont alors élevées pour proclamer la nécessité et l'urgence des réformes, et pour débattre de leur teneur. Cette anthologie témoigne de ce fécond bouillonnement d'idées, qui allait aboutir au Rapport Parent en 1965. Ces textes permettent, bien sûr, de juger du chemin parcouru, en rappelant une époque pas si lointaine où à peine 4 % des Québécois francophones obtenaient un diplôme universitaire, mais ils montrent également la profondeur historique de questions toujours actuelles : quelle formation donner aux enseignants ? comment démocratiser les structures scolaires ? et doit-on maintenir leur caractère confessionnel ? comment coordonner secteur privé et secteur public ? comment faire face aux défis de cette économie de plus en plus concentrée dans le secteur tertiaire, qu'on n'appelait pas encore l' « économie du savoir » ? etc. Presque tous les intellectuels importants du Québec d'alors ont participé à ces débats. De nombreuses organisations ont tenu de même à faire valoir leur point de vue. Bref, c'est toute la société québécoise -- de ses secteurs les plus réactionnaires jusqu'à ses plus progressistes -- qui s'est sentie concernée, quand il s'est agi de repenser l'école.
Tembel entel: çok okuyan mı bilir yoksa bu kitabı okuyan mı?
Climbing Parnassus: A New Apologia for Greek and Latin
The book is written in a colloquial, engaging style, with several anecdotes, diagrams and charts. This book is especially recommended to parents just beginning their examination of classical education.
How can you give your children the tools they need to teach themselves?
In this book, education expert and author Leigh A. bortins incorporates the best ideas from the ancients and gives parents the tools to revive classical learning.
Chronological history of the modern age, from 1850 to 2000.
A unifying theme of the collection is the way in which Harrison finds in classical literature fruitful matter for the articulation and dramatization of his longstanding preoccupations: language, class, access to art, and the causes and ...
... ce qui n'est pas toujours le cas aujourd'hui . Le modèle familial est cependant très important , si on ne veut pas qu'il y ait un divorce total entre la famille et l'école , la transmission des habitudes et des codes de civilité et ...
Educational Ideologies