Coaching, Mentoring und Co.: Was sagt die Forschung dazu?

ISBN-10: 3346083861
ISBN-13: 9783346083869
Category: Psychology
Pages: 38
Language: German
Published: 2019-12-17
Publisher: GRIN Verlag
Author: Sascha Rodwald

Description

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1,7, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, dem Leser die aktuelle Evaluationsforschung zu Coaching- und Mentoringprogrammen vorzustellen. Bei der Evaluation handelt es sich um ein Forschungsverfahren, das die Wirksamkeit von Interventionen überprüfen soll. Dabei sollten auch Indikatoren für die Qualität der beiden Personalentwicklungsmaßnahmen gefunden sowie Hinweise für seriöse und unseriöse Angebote erarbeitet werden. Dazu wurde eine Literaturrecherche in den Datenbanken von PsycINFO und Google Scholar durchgeführt. Gesucht wurde nach den Stichwörtern „coaching“, „mentoring“, „evaluation“ und „outcome research“. Am Ende beinhaltet diese Arbeit siebenundvierzig Studien aus Peer Reviewed Journals. Die Auswertung der Ergebnisse konnte zeigen, dass sich die Evaluationsverfahren zu den bei den Ansätzen durchaus ähneln. Indikatoren für ein gutes Verfahren finden sich vor allem in der Beziehung zwischen den Akteuren sowie der Zielfindung und -bearbeitung. Zudem sollen objektive Messmethoden eine hohe Qualität gewährleisten. Seriöse Anbieter erkennt man vor allem an der Tatsache, dass sie eine Evaluation ihrer Programme aufweisen können und somit ihre Wirksamkeit wissenschaftlich nachweisen. Insgesamt konnte die Forschung zeigen, dass die beiden Maßnahmen wirksam sind. In Zukunft sollte sich deshalb mehr der Prozessforschung gewidmet und weiterhin mehr Kooperation zwischen der Wissenschaft und den Praktizierenden angestrebt werden.

Get the book

Similar books

Designing Preschool Interventions: A Practitioner's Guide
By David W. Barnett, Susan H. Bell, Karen T. Carey
... 165 Thomson , C. , 52 , 59 Thurman , S. K. , 230 Thyer , B. A. , 308 Timberlake , W. , 165 Webster - Stratton , 237 , 251 , 253 , 366 Author Index.
Assessing and Treating Low Incidence/High Severity Psychological Disorders of Childhood
By Stefan C. Dombrowski, Karen L. Gischlar, Martin Mrazik
Haberstick, B.C., Lessem, J. M., Hopfer, C. J., Smolen, A., Ehringer, M.A., Timberlake, D., et al. (2005). Monoamine oxidase A (MAOA) and antisocial ...
The War Between Mentalism and Behaviorism: On the Accessibility of Mental Processes
By William R. Uttal
Some, like the “behavior systems” approach of Timberlake(1994)assume thatbehavior can be explained by a system of interactingmodules thatareeither built ...
The Psychology of B F Skinner
By William O'Donohue, Kyle E. Ferguson
However, there is clear evidence that this constant ratio does not always produce reinforcement (Timberlake & Allison, 1974). Second and, as we shall see ...
Finishing Well: Aging And Reparation In The Intergenerational Family
By Terry D. Hargrave, William T. Anderson
... 30, 32 Thomae, H., 40 Thompson, L., 23-24 Timberlake, E. M., 16 Tobin, S. S., ... E, 33 Wolfe, S. M., 81 Wolinsky, M. A., 85 Zarit, J., 11, 30, 31, 32, ...
The Social Insects: Their Origin and Evolution
By William Morton Wheeler
La Crisi Mondiale e Saggi Critici di Marxiano e Socialismo. Bologna, N. Zanichelli. ... TIMBERLAKE (P. H.): 1912. Experimental Parasitism, a Study of the ...
Principles and Practice of Behavioral Assessment
By Stephen N. Haynes, William Hayes O'Brien
... 143 Tharp, R. G., 80 Thompson, R. H., 250 Timberlake, W., 308,309 Tingey, ... B. W., 70 Ries, B.J., 268 Robins, E.,298 Robinson, S. L., 91,244 Roper, ...
Dialogue Concerning the Two Chief Approaches to a Science of Life: Word Pictures and Correlations Versus Working Models
By William T. Powers, Philip J. Runkel
... R.L., McGrath, Joseph E. McKeachie McPhail, Clark Miller, J.G. Mitchell, ... Jerry 469 Taylor 39 Timberlake, William 464 Tolman 72, 140, 142 Tucker, ...
Discovering Psychology: The Science of Mind
By John T. Cacioppo, Laura Freberg
... 247 Fromme, H., 523 Frost, P., 106 Frost, R., 161 Fryer, R., 291 Fuhrer, D., 4 Fukuyama, H., 408 Fulbright, R. K., 486 Fulero, S., 440 Fuligni, A. J., ...
Psychology: From Inquiry to Understanding
By Scott Lilienfeld, Steven Jay Lynn, Laura Namy
... C. 638 Ernst, D. 704 Ernst, E. 278 Esch, T. 110 Eslinger, P.J. 448 Esposito-Smythers, ... E. 197 Frontera, W. R. 408 Frost, J. 332 Frost, R. 699 Frost, ...