Das "Lehrbuch der Pharmakologie" stellt den Wissensstoff der Pharmakologie umfassend dar, ohne allerdings den Rahmen eines Lehrbuches zu sprengen. Es richtet sich an Student en der Medizin aller klinischen Studienabschnitte und an Arzte, jedoch auch an Studenten und Interessierte anderer Fachrichtungen (Pharmazeuten, Biologen). Der besondere Schwerpunkt des Buches liegt in der integrierenden Darstellung der Grundlagen der Arzneimittelwirkungen, der therapeutischen Anwendung von Arzneimitteln und deren unerwiinschten bzw. toxischen Wirkungen. Entsprechendsind die einzelnen Kapitel einheitlich und iibersichtlich gegliedert. Die Obersetzer und Bearbeiter haben sich bemiiht, die Vorziige des amerikanischen Originalwerkes zu wahren, andererseits erforderten vor allem die Besonderheiten des Arzneimittelmarktes und der Arzneimittelgesetzgebung in der Bundesrepublik Deutschland umfangreiche Bearbeitung und Adaptierung. Weitere Anderungen und Erganzungen sind durch neue wissenschaftliche Befunde (bis 1975) bedingt. Daher wurden zahlreiche Abbildungen, Schemata und Tabellen eingefUgt bzw. ersetzt. Fiir die deutschsprachige Ausgabe wurde auch der Anhang v6llig neu gestaltet. Zusammen mit dem ausfUhrlichen Stichwortverzeichnis sollen eine umfangreiche Liste therapeutisch wichtiger Arzneimittelwechselwirkungen, ein Index mit den vorkommenden Freinamen und Handelsnamen, eine Zusammenstellung wichtiger chemischer Grundformeln und eine Obersicht iiber in der Schwangerschaft kontraindizierte Pharmaka zur Orientierung dienen und die Identifizierung von Arzneimitteln erleichtem. Damit soU das Lehrbuch dazu beitrag en, die Voraussetzungen fUr eine kritisch angewendete, rationale Pharmakotherapie zu erwerben. Dem Springer-Verlag danken wir fUr die hervorragende Unterstiitzung bei der Abfassung und Gestaltung dieses Buches.
Lammert, M., & Timberlake, E. M. (1986). Termination of foster care for the older adolescent: Issues of emancipation and individuation.
Dou, L., E. Bertrand, C. Cerini, V. Faure, J. Sampol, R. Vanholder, Y. Berland, P. Brunet. ... A. Timberlake, B. Sumpio, R. Pfragner, I. M. Modlin, M. Kidd.
Chendrasekhar A, Moorman DW, Timberlake GA. An evaluation of the effects of ... Chittiboina P, Wylen E, Ogden A, et al. Traumatic spondylolisthesis of the ...
Hartmann LC, Radisky DC, Frost MH, et al. Understanding the premalignant potential of ... D'Alfonso TM, Wang K, Chiu YL, et al. Pathologic upgrade rates on ...
Stensland, J., Speedie, S., Ideker, M., House, J., & Thompson, T. (1999). The relative cost of outpatient ... Deal, J. L. (1987). Appraisal and diagnosis of ...
1 2 Howard, S. and Johnson, B. (2000) Resilient and Non-resilient Behaviour in ... 4 De Haan, L., Hawley, D. and Deal, J. (2002) 'Operationalizing family ...
... are not fluent in the language/s of the medical care provider.72 Research ... Anglo-Americans have traditionally placed a great deal of emphasis on the ...
This practical guide thoroughly discusses both well-established and new interventions that are applied to the spine for the purpose of pain relief.
Several versions of Pearson's MyLab & Mastering products exist for each title, including customized versions for individual schools, and registrations are not transferable.
If a picture paints a thousand words, imagine what video can do? Pearson Medical Assisting Videos help users learn the nuances and the details of many medical assisting procedures.