如果一趟三天的旅行都要規劃,那此生僅此一趟、長達三年並影響一生的中學之旅,更是一定要好好設計! 你的生命並非為了成就學業或某個職業,是要讓學業與職業成為幫手,成就自己的人生! 當你把學習歷程當成IG帳號來看待,而不是交作業,你一定會發現自己開始轉變! 頂著「最高學府」台大的光環,陳坤平親身實踐生涯探索, 從課輔大哥哥成為裝潢公司的老闆, 奔波全台各大的工地同時,再跨足教育,成立WeTeach教育平台,當起學生們的「學涯探索」導師, 致力跨領域教育工作者的培力, 在台灣各地透過講座、論壇與工作坊,幫助了上萬名青春世代的孩子。 受到史丹佛大學Designing Your Life的啟發,陳坤平鼓勵孩子做自己的「學涯設計師」, 運用書中的14大學涯設計工具、上百題開放式的提問思考, 引導中學生探索自我、認識職業與產業,找到自己與世界趨勢的連結, 只有學生把自己放進未來之後,才能發現自己想在這個世界所解決的問題, 再回頭設計與規劃學習歷程檔案。 本書特色 一書+一練習本,幫助孩子成為自己學習的主人: 新課綱、新學習時代的學涯專屬攻略: –淺白的IG比喻引導學生理解學習歷程檔案 –從天賦、現狀、價值觀找自己 –探索適合的議題、產業、科系 –規劃可加分的學習歷程檔案 三年高中自主學習課堂可使用的練習題本, 14大學涯設計單引導孩子循序思考、書寫, 完成練習題本也就完成了學習歷程檔案。 學涯設計單1:我的學涯黃金圈 學涯設計單2:我的天賦--能力 學涯設計單3:我的天賦--熱情 學涯設計單4:我的天賦--人格特質 學涯設計單5:現狀儀表板 學涯設計單6:我的價值觀 學涯設計單7:議題探索表 學涯設計單8:天賦-議題連連看 學涯設計單9:產業探索表 學涯設計單10:職業探索表 學涯設計單11:學習組合計畫表 學涯設計單12:科系探索表 學涯設計單13:我的OGSM企劃書 學涯設計單14:高中三年時程規劃表 ●5位新世代學涯設計實踐者給孩子的生涯指引: 喜歡的事持續做,終究會擁有自己的專業∼山岳網紅「雪羊」黃鈺翔 從台大機械系休學,轉個彎重新踏上夢想道路∼爆學力資深講師李承翰 讓自己喜歡的事成為生活,就算與別人不同∼台灣氣候少女王宣茹 加拿大的「學習歷程檔案」!在生涯探索中找到自己的目的與身分∼天聲文創共同創辦人雷應璇 找到四件事的交界,讓你成長有方向∼Reebelo台灣區總經理陳科翰 誰適合讀這本書 ●國、高中生--我的人生我決定、我負責 自己的未來不想被爸媽、老師、考試制度決定的青春世代,透過書中的指引,拿回屬於自己學涯與生涯的主動權。 ●國、高中教育工作者--讓「空堂」不空白。 還在為自主學習課堂及學習歷程檔案該教什麼、如何教而跌跌撞撞,不斷摸索嗎?趕快讓這本⋞用IG思維,做自己的學涯設計師⋟進入全校共讀,有觀念、有心法,更有具體練習的方法,終結課堂的混亂,讓「空堂」不空白。 ●高中生家長-與孩子一起預見未來 想要了解你家青春期孩子所面對的未來,這是一本最佳入門書。 各界好評 專業推薦(依姓氏筆劃排序) 葉士昇(高雄國教輔導團高中自主學習專案講師、民權國小資訊教師) 廖財固(台南第一高級中學校長) 蔡淇華(台中惠文高中教師兼圖書館主任) 好評推薦(依姓氏筆劃排序) 王宣茹(台灣氣候少女 ) 羊正鈺(學習家|小羊) 吳承穎(爆學力Atom SkooL創辦人) 許匡毅(啟夢教育創辦人) 許云澤(高中生資訊網創辦人) 黃鈺翔(台灣山岳網紅雪羊視界) 黃豪平(知名脫口秀演員) 嚴天浩( LIS情境科學教材創辦人) 蕭典義(ONLY實驗教育 創辦人) 蘇詩涵(Snapask時課問幕僚長兼品牌發言人)
... Sandi 258 Thomas , Susan Gregory 37 , 38 , 119 , 120 tiaras 239 Timberlake , Justin 174 Tolkein , JRR 195 too much positive reinforcement syndrome 235 ...
Eggers, D. (2000) A Heartbreaking Work of Staggering Genius. New York: Vintage. ... The Poetry of Robert Frost. New York: Henry Holt.
... musician Deacon Frey; comic book vampire Deacon Frost Dean (DEEN) 1961: #84 ... Today Variants: D'Andre, Deondre, D'Ondre, DeAndrae Sisters: Destiny, ...
Better yet, how could a parent show one child more love then the other! s? ... involved in their lives to know how to deal with and teach them individually.
In the scheme, staff members were expected to ask about possible violent and abusive behaviour in the relationship of the parents (or equivalent carers).
A great deal of math is involved , and Miller and Todd experimented with a number of scenarios on how to determine mate value .
Acting-out adolescents are frequently unable to deal with symbolic ... Similarly, Todd (1985) argues that individual sessions with the teenager is an ...
Captures boys speaking out about drugs, sex, sports, violence, ambition, school, and other topics.
“ And the younger child gets the worst of the deal until he learns to defend ... instead of reprimanding Todd when she saw him angrily headed toward his ...
“ Todd took a phone to school but he didn't get it hooked up for two or ... on his own terms and keeping his parents out for a time was part of the deal .