思維訓練╳目標規劃╳精準練習
暢銷名作《心態致勝》進階實踐版,讓你不再紙上談兵
12個明確的學習目標,20個立即可用的學習單
一步步幫助教師與家長打造成長導向的學習環境
每月一個目標,培養孩子與自己建立成長性思維
一個三歲的孩子,對所有事物充滿好奇,有著旺盛的學習力;
是什麼打住了孩子的學習?
是什麼停止了他們的好奇心?
是定型化思維。
二○○六年,史丹福大學心理學教授卡蘿.杜維克(Carol Dweck)提出她累積多年的研究論述,
什麼是成長性思維、什麼是定型化思維呢?
偏向定型化思維的人,相信每個人天生擁有固定的智力與才能,
相反的,擁有成長性思維的人,相信透過後天學習與努力,
本書靈感來自杜維克的論述,長年的教學經驗讓兩位作者深信,
今天開始,就跟著這本書,每月設定目標,一步步達成目標!
|成長性思維的全方位學習指南|
本書每一章都配合學年中的一個月分,不論你從哪一個月開始,
第一個月:教育是練習,不是完美
介紹兩種思維方式的定義、特質與案例。請先設定目標與思考未來,
◎學習工具箱:我的成長性SMART目標
第二個月:人人都能學!
如果要以五個字總結成長性思維,那就是「人人都能學!」
◎學習工具箱:成長性思維的課程計畫書/思維測驗:
第三個月:我的大腦像肌肉一樣成長!
大腦主掌了學習,本章將討論成長性思維背後的科學,
◎學習工具箱:認識你的大腦/製作腦模型
第四個月:我是這個學習團體的重要成員
與學生或學習成員建立安穩、安全的關係是成長的關鍵,
◎學習工具箱:人際關係自我評估/改變教室氛圍的步驟
第五個月:我們愛挑戰!
為孩子設定一個具挑戰性的目標是重要的,與孩子一同設定目標,
◎學習工具箱:公平與平等的課程規劃/設計差異化的挑戰
第六個月:意見反饋是禮物,接受吧
意見回饋是建立成長導向課堂的關鍵要素,
◎學習工具箱:練習讚美
第七個月:沒有計劃的目標只是願望
什麼是恆毅力?如何培養孩子恆毅力?
◎學習工具箱:培養恆毅力的活動/與學生探索目標
第八個月:錯誤是學習的機會
在學習的過程中,難免失敗。如何在失敗中學習,
◎學習工具箱:從錯誤中學習/設計自己教室的建設性瓶頸點子
第九個月:「不知道」跟「還不知道」有差別!
「還沒」力量大。透過不同的評量方式,幫助你擬訂計畫,
◎學習工具箱:專題式學習/形成式評量
第十個月:我做得到!
學習的尾聲,協助孩子安排即將到來的假期,
◎學習工具箱:練習自我對話/假期的學習單
第十一個月:如果我不照顧自己,就沒辦法照顧別人
在辛勤工作一年後,培養健康的習慣,讓你的身心靈重新出發,
◎學習工具箱:給老師的「引導式日誌」
第十二個月:新的一天是新的成長機會
假期是放鬆心情,也是自我成長的好時機,
◎學習工具箱:設定五種情境的練習
本書特色
◎思維訓練:全方位學習指南,
◎目標規劃:以月為單位,每個月設定學習目標與教學主題,
◎精準練習:提供大量範例、步驟與學習單,陪伴學生達成目標,
名人推薦
曲智鑛 陶璽特殊教育工作室創辦人、無界塾副塾長
林怡辰 彰化縣原斗國小教師
溫美玉 溫老師備課Party創始人
蔡宇哲 「哇賽!心理學」創辦者兼總編輯
蔡依橙 世界兒童影像醫學會 最佳研究論文獎得主
蘇明進 臺中市大元國小教師
《成長性思維學習指南》書中也提到許多策略,讓「定型化思維」
如果孩子相信「自己可以做得到」,擁有「成長性思維」,那麼,
心理學家提出了「成長性思維」的概念,
本書非常適合第一線教師與家長,從已被實證確認的觀念,
人生不會總是一帆風順,面對未來的許多挑戰與挫折,
Casey Foundation . 1995. Kids Count Data Book . Baltimore , MD : Annie E. Casey Foundation . Chambers , Diane . 1997. Solo Parenting : Raising Strong and Happy Families . Minneapolis : Fairview Press . Cherlin , Andrew J. , ed . 1988.
還記得影集中的紅髮安妮嗎? 那是你我青澀時光的共同記憶,也是值得孩子擁有的回憶! ★★★風靡全球,永恆的經典小說。 ...
◆ 親子界擁粉無數、人氣超高的凱莉哥,面對人生突如其來的變故:女兒小露罹癌,從「為什麼是我們」轉變為「還好是我們」,全家同心走出困境! ◆ ...
Rudolph H. Schaffer and Peggy Emerson , The Development of Social Attachments in Infancy . Monographs of the Society for Research in Child Development , No. 94 , 1964 . 38. Leavitt , Power and Emotion , citing M. Lewis 248 ENDNOTES.
Filipek , P.A. , Accardo , P.J. , Ashwal , S. , Baranek , G.T. , Cook , E.H. , Jr. , Dawson , G. , Gordon , B. , Gravel , J.S. , Johnson , C.P. , Kallen , R.J. , Levy , S.E. , Minshew , N.J. , Ozonoff , S. , Prizant , B.M. , Rapin , I.
... < your name > in the body of the message Down Syndrome Quarterly ( online journal ) http://www.denison.edu/dsq/ Down Syndrome Society of Southern Australia http://www.span.com.au/span/downsyn.htm European Down Syndrome resources 235.
一生受用的快樂技巧: 幫助孩子建造心中穩固堅定的樂觀金字塔
National Day Care Study: Final Report
人們擁有多少小孩、選擇何種教養方式,其實都跟經濟學有關! 育兒環境如何影響家長的教養決策?就讓經濟學家跟你說清楚、講明白。 ...
人要怎麼賺錢、存錢? 如何以複利累積財富,獲得生活自由? 正確的金錢觀念,出社會再學太慢了, 一本搞定,小學生、中學生就該有的理財思考! ★亞馬遜網路書店4 ...