追求专业化发展: 以自己为资源
- ISBN-10
- 7303086900
- ISBN-13
- 9787303086900
- Pages
- 322
- Language
- Chinese
- Published
- 2007
- Authors
- David Nunan, 贝利, Kathleen M. Bailey
Description
本书是三位作者对自己以及彼此课堂教学进行合作研究的产物,对实现教师自身发展的最新理念以及具体的途径和做法进行了详尽的论述和指导。
Get the book
Other editions
Similar books
-
法律伦理学案例专题研究
By 张秀本書是配合2010年劉正浩、胡克培老師主編研究生《法律倫理學》的教材使用，結合《法律倫理學》課程教學中的典型案例而撰寫的一本案例專題研究。書中精選典型法律倫理案例，通過對典型案例的分析，以及在這些案例中出現的種種爭議，導引出教材對應章節的相關重要理論問題，並就一些核心的問題提出自身的觀點。作者力求將視野突破具體案例，重點筆墨放在分析各種觀點的是非，以案釋理，依法析案，希望實現案例與理論的有機結合。
-
中国城市化道路与模式研究
By 周毅在21世纪头30年机遇期，必将完成城市化的历史任务。目前中国正处于高速推进城市化的中期，是审视其进程的适宜时点。既有利于排除短期判断的偶然性；也有利于预测未来走势。功过是非及其学术争议都将在历史实践的大浪淘沙中得以洗礼和沉淀。
-
优_高效
By 孟万金�_入知____代，_量和效益倍受世人_注。具体到教育，体_在人__教育_量和效益的追求上。_古代的孔夫子到如今的新_程及教___化_展，因材施教始_是提高教育_量和教育效益的法_。然而，教___化如何解_新_程背景下的教育_量和效益及其与因材施教的_系？本__以此__角重_探_如下_方面的理_与__：优_高效—因材施教的教育追求、优_高效教育的_力基_、_堂管理的优_高效、优_高效的教_策略、__大_功能优_、根据__理_因村施教、根据____因材施教、根据多元智能理_因材施教、根据___格因材施教、根据情景_容因材施教、根据_生的_次因材施教、根据气_和性格因材施教、基于信息技_的因材施教与_性化__。
-
一切從改變開始：教師追求卓越的職業信條
By 王海燕一切從改變開始：教師追求卓越的職業信條
-
教育家办学通论: 教师专业化发展的境界与方略
By 林森本书从历史,现实,未来.理论,实践,表现,本质及追求,职业,人格的"十然"不同视域进行理论探讨与实践总结,力图为教师提供有效的专业化发展方略,助力教师不断地像教育家一样办学,不断使教育工作上质量,上水平,上层次,办出优质的,人民满意的学校,教育.
-
建筑市场实用英语
By 赵洁心全书共由五部分组成,即工程项目招投标实例;工程索赔;建筑专业英语900句;建筑专业知识选读以及建筑专业词语及例句。书中还配有学习指南。
-
科学发展新追求
By 中共重庆市委宣传部《原创手绘插图通俗读本理论龙门阵2009?科学发展新追求》主要内容：“理论一家”迈着稳健又轻快的步子向你走来了！他们将向你讲述发生在重庆的精彩故事，并带给你意想不到的理论愉悦。看，他们向你走来了！他们将向你演绎重庆实践科学发展观的新目标和新追求。
-
中学教育学
By 郭平“中学教育学”是教师教育专业的一门必修课，是申请教师资格人员参加中小学教师资格考试的必考科目。本书以教师资格考试为导向，以培养学生应用能力为现实需求，严格以国家教育部制定的教师资格考试大纲为依据，涵盖了教师资格考试中全部知识点，将教育学知识以通俗易懂、生动有趣的方式一一呈现。全书共十章，包括教育学的基本概念、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教师与学生等内容。
-
中国 21 世纪经济发展大趋势
中国 21 世纪经济发展大趋势
-
中国的修养2：企业的修为
By 曹胜高本书介绍了一个企业家如何通过内在修为，洞察商业的本质，提升企业的核心竞争力，作人做事并重，内外兼修，用修养涵育品格，用文化滋养品牌，率领企业在更新中成长，在发展中涅槃，内容涉及商亦有道、儒商的修为、释道的智慧、成熟的企业卖文化、用文化去经营等。