本书对教育现象学的发展历史作了介绍, 对教育现象学的特点及基本问题进行了辨析, 对教育现象学的方法论及具体方法作了阐释, 并以中学生厌学体验研究为例展示了教育现象学方法的应用, 对教育现象学方法的应用范围和局限作了说明.