新课程:语文教育问题与对策研究

新课程:语文教育问题与对策研究
ISBN-10
7516627070
ISBN-13
9787516627075
Category
Education / Teaching Methods & Materials / Language Arts
Pages
251
Language
Chinese
Published
2016-08-01
Publisher
BEIJING BOOK CO. INC.
Author
耿红卫

Description

新中国成立以来的语文教育始终在波折中前进。尤其是“文革”十年的破坏,使我国的教育领域受到极大的重创,作为百科之母的语文学科受到的负面影响尤甚,丧失了独立的学科属性,被称之为“政治语文”、“革命文艺”,甚至有些学校直接把毛主席语录和毛主席著作当作语文学。改革开放以来,邓小平同志提出了“科教兴国”战略,强调“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,在新一轮的改革浪潮下,我国的语文教育于20世纪80年代中期,进入了一个新的发展时期,标准化考试被逐步引入语文课程评价中来,某种程度上提高了语文教学的效率。但是,随着标准化考试之风的愈演愈烈,语文教学也发生了严重的异化,教师遵循着“字、词、句、篇、语、修、逻、文”八字宪法,肢解式地讲解、分析课文,所有的教学中心都围绕着“升学考试考什么,老师就教什么,学生就学什么”来进行,以至于使原本丰富、有趣的语文教学走向了死胡同,变成了一种应试之学、技艺之学。1997年的语文教育大讨论,围绕着语文教育的问题展开了激烈的讨论,与此同时,第八轮新课程改革的前期调研也在全国各地如火如荼般地展开,最终促使2001年义务教育语文课程标准和2003年高中语文课程标准的颁布,拉开了新一轮语文课程改革的序幕。

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