《我国中学英语教师专业能力发展研究》内容包括两个方面:一是理论和文献梳理,二是实证研究。理论和文献梳理部分包括国内外外语教师教育体系的介绍和对比、外语教师语言能力的相关标准和分析、我国外语教师培育机制的发展背景回顾、外语教师专业能力体系的构成和分化趋势等,其中对教师的专业发展模式、专业发展困境、外语语言意识、语言能力磨蚀等概念进行了重点关照。在实证研究部分,笔者对我国中学英语教师的专业素养和能力、教育学知识、语言能力、写作和词汇能力等进行了研究。
Ben shu diao cha fen xi le mu qian zhong guo zhong xue ying yu jiao shi dui qi zhi ye de li jie, Yi ji qi zhi shi, Xin...
本书共八章,内容包括:新时代英语专业教师专业发展概述,教育研究与英语专业教师专业发展,校本教研与英语专业教师专业发展,教学反思与英语专业教师专业发展等.
归结起来看,我认为该书具有三个主要特点:第一,内容丰富新颖,本土气息浓厚。该书扎根于我国中学外语教学实际,较为真实地客观地反映了60后、70后和80后三个年代不同年龄背景下的中学外语教师的身份认同状况。还将管理学中的重要概念“组织支持感”和“工作投入”引入教师身份认同研究,并分析了它们对中学外语教师身份认同所具有的影响作用。第二,理论研究深入。该书从社会文化视角对中学外语教师身份认同重新进行了界定,确定了四维度八因子的理论结构,形成了信度和效度良好的教师身份认同调查问卷。第三,研究数据种类多样并且相互印证。该书采用了定性和定量相结合的方法,将大样本的问卷调查、个案研究、访谈和课堂观察相结合,在一定程度上弥补了定性研究过于主观和定量研究不够深入的缺憾,提高了研究的信度和效度。
初中英语教师专业能力必修
本书基于深圳中学高中部和初中部师生的一线教学真实数据,围绕如何构建高质量的中学英语教学效能体系展开理论研究和实证分析.全书共分六章,从深化教育改革的要求和英语教师专业发展等背景入手,通过文献梳理和案例分析,探索提升中学英语教学效能的策略,从优化教师教学理念,丰富课堂教学内容与形式,打造良好学校教学环境,发挥学生主观能动性等方面给出提升我国中学英语教学效能的对策与建议.
本书得到江苏省高校哲社课题、江苏省研究生教改课题、江苏省中小学教研室课题、南通大学研究生教改课题出版资助。全书包括理论篇与案例篇两大部分。理论篇主要梳理了核心素养理念、教师专业发展、卓越教师培养标准和案例教学四部分。案例篇则主要从英语语言知识教学、技能训练、英语教学设计、英语教师培养、英语教学评价等五个方面探讨了核心素养理念的落地问题,每个案例都是严格按照国家教学案例库的要求设计。
《基礎教育英語教師教學指南》為高等師範類院校英語專業教材,第一章探討了影響外語教學的多種因素,強調了學生應為學習主體;第二章主要介紹外語教學的基本概念與原則;第三章基於新的英語課程標準提出的學習活動觀,介紹了學習活動;第四章主要分析了新課程標準提出的英語學科核心素養;第五章介紹了語言知識教學的技能與方法;第六章則介紹了語言技能教學的技能與方法;第七章是按新課程標準提出的“重視現代信息技術應用”要求,介紹了現代信息技術在語言教學中的應用;第八章重點在教師的專業發展。
本書為高中英語教師資格的指導書。全書主要包括以下內容:高中英語教師資格考試考綱分析、筆試內容與要求、學科知識與能力、面試要求與技巧等。還包括筆試和麵試的模擬試題與解析。本書作者詳細客觀地分析了目前最新的英語教師資格考試的大綱與要求,指出了目前考試要求與以往有何不同、重難點的分佈情況等。同時對筆試內容做了一定的分析,也對面試的要求進行了闡述,還提供了相關的面試技巧。總的來說,本書涉及高中英語教師資格考試的方方面面,有較大的實用價值。
本项目课题组由中国外语教育研究中心吴一安教授领衔,有南北10所大学和教育机构的23名英语教育专家共同研究,可谓呕心沥血之作。这些研究者经过不懈的努力,在搭起本报告背景篇、专业素质篇、在职发展篇和职前教育篇4大部分的总框架后,一砖一瓦地完成了12个子课题。本书基本上覆盖了有关我国高校教师教育和发展的主要方面。
�本_共__收集了我近年__表的二十八篇与英_教_有_的_文,分_四_部分:第一部分是__,主要包括探_英_教_与研究_体__的文章;第二部分是_言__理_,其_容涉及_外____律的__与探索;第三部分是英_教___,__了教___中的一些具体__;第四部分收入了一些英_教___或者不能__于上述三_部分的几篇文章。所有文章均按正式_表的___序排列,并保留了原_的格式。中_的英_教_是一件非常复_的事情,其中有_多__有待于我_的回答。_文的_容只是我一些粗_的看法,_多想法_未成熟,希望有_的_家批_指正。_也是本_出版的主要目的之一。本_承蒙同__兄、湖南大_外___院_正光教授__部分稿件,并在百忙之中作序,_本_作了_多的中肯_价,在此表示衷心的感_。崔_