本书是一本探讨中国传统德育心理学思想及其现代意义的书。分十三部分,内容包括阐述了研究的缘由;揭示了中国传统德育心理学思想的历史背景;从纵的方向考察了“德”的历史演变过程;论述了传统品德心理结构观;中国传统品德形成与发展观等。