本书叙述了一个世界上最伤心的故事,一则关于爱与责任的寓言.
愛的教育
本书包括两部爱的教育和智的教育两部小说,爱的教育是一部日记体儿童小说,从一个叫恩利科的四年级小学生视角,写他在一学年里的故事.作者通过一件件平凡,细微的事情,娓娓地记叙师生之情,父子之爱,朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国,爱社会的精神.智的教育作者保罗·曼特伽扎是爱的教育作者阿米琪斯的挚友,他读爱的教育后很有感触,便结合自己的少年生活,写下了这部续篇智的教育.该书叙述的是恩利科自上了中学后,由于不分昼夜地拼命学习,用功过度,结果累坏了身体,患上了几种疾病,无法继续学业,父母便把他送到巴琪恰舅爷居住的海滨小镇生活,疗养.舅爷是一位海员兼哲学家,在他的教育和引导下,通过贴近大自然和融入环境,恩利科不但完全恢复了健康,还锤炼出了坚强勇敢的性格,学会了如何了解人,如何认识社会这个大课堂,收获了许多课堂上学不到的知识及为人处世的道理.
爱的教育是一本日记体的小说,共100篇文章.本书主要由三部分构成:意大利四年级小学生安利柯的十个月日记,关于他在校内外的所见,所闻和所感;他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章;以及十则老师在课堂上宣读的小故事.整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴.
爱的教育
“我带她回孔甫,明送她来,请许我带她。”园丁说。女儿跑换服了。园丁又复地说:“三年不见,奇奇阿已经说话了呢。暂时带她回孔甫吧。不!还是带她在丘林的街道上散散,然后一起亲友们那里吧。是个好气!难得!喂!奇奇阿,来住我的手!”女儿换上小,戴了子, ...
本书是意大利文学的代表性作品,用日记体的形式讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事,内容主括发生在安利柯及同学们身边的感人的小故事、父母在他日记上写的带有鼓励劝诫性质的话语,以及老师每月在课上讲解的精彩故事。作品洋溢着温馨的人性之美,对青少年的健康成长具有十分积极的作用。
本书采用日记的形式,以一个意大利小男孩安利柯的眼光,讲述了他从四年级10月份开学第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。
本书是一本日记体小说,全书以主人公安利柯的口吻,讲述了从四年级十月份开学的第一天到第二年七月份,他在校内外的见闻和思想活动,中间还穿插了多篇父母为他写的劝诫性的文章,以及老师每个月在课堂上宣读的感人肺腑的故事.
本书采用日记体形式,通过一个意大利小学生日常生活的叙述,涵盖了对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,表述了这些爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。
本书通过一个意大利小学生的日常生活,讲述了一个又一个感人至深充满爱心的故事。