本书结合世界名人成才故事、事例,对青少年人生目标的树立、导师的作用、人际问题、发挥自身特长等问题进行讨论。
本书针对青少年学生在成才过程中普遍碰到的或难以解决的问题进行了精彩的论述,内容包括知识改变命运、能力创造奇迹、人品决定前途等。
本书收录了《想要的感觉》、《梅枚的爱心》、《黑色签名》、《男孩有泪》、《六子》、《记住一辈子》、《呼唤》等短篇小说。
作為粉絲,我由衷多謝姜濤。他如五稜鏡一樣,藉着他,我在看人。這些年來我遇到很多人和事,有的令人開心,有的令人感慨!我把它們寫出來,是作為紀念和承傳,因我不希望上主給我的經歷,隨著我逝去而無聲消失。或許這些故事會鼓勵到一些人,令一些人知道,自己不是世上唯一遇上困難的。姜濤,無論我們條件多麼的好,賺到多麼的錢,多麼出名、多麼受歡迎、家庭看來多歡樂⋯⋯都注定因為自己心理上的複雜性而失敗:焦慮、缺乏信任、恐懼、偏執、憤怒和自我憎恨。姜濤,你在中學生涯,也曾經歷過不少欺凌。你真誠地面對自己,為了夢想努力瘦身,現在你不再是肥仔,也不用面對校園欺凌。不過隨著你極速竄紅,招惹了不少網絡haters的欺凌,令你深受困擾。事實上,有人的地方就是江湖。仁者無敵,勇者無懼。姜濤,因為善良謙虛的性格,你是贏在起跑點。易經64卦,只有謙卦六爻皆吉:處世為人謙卑、低調、內斂,以德行去面對愛你的、攻擊你的,相信天地都會保護你。姜濤,你之前說過:最重要的是要自己想追求什麼,因為一切改變的鑰匙,永遠都在自己手裏。我相信你對自己成為偶像歌手,一樣有預感。你的潛意識預感,看來真的實踐了。姜濤,你的出現是很多人在充滿無力感的時候,一根重要的稻草:一個90歲的婆婆,因你的出現,在風燭殘年的日子,紓緩了她的痛苦和孤寂。我們都因你的出現,得到滋潤祝福!願上天保佑你!姜濤,聽到你渴望重回舞台。你說太忙了,右膝的傷患要退休時才能正視。四年了,你也夠累了,是時間有更多休息和沉澱,做姜媽的小寶兒,醫生及治療團隊的乖病人。
《赢在起跑线(怎样上好高中一年级)》由钟淼淼编著,全面破解高一学子心中的困惑,介绍最有效果的应对新问题的策略,帮助同学们顺利度过人生第一个重要转折点。书中囊括了成长适应、交际能力、学习能力、学习习惯、青春期的乐与忧等方面的丰富内容,指点大家如何正确地走出成功的一步,在激烈的学习竞争和繁重的学习压力之下,认清自己的位置,找到新的方法技巧。相信本书一定能帮助同学们做好初升高的准备,衷心希望大家在阅读完这本书后,能从中学到有用的知识,能帮助你们更从容、更快乐、更出色地度过高中一年级的美好时光,让你们成为这个时代所需要的杰出高中生。
《赢在起跑线:怎样上好初中一年级》全面详尽地为即将升人初一或者正在就读初一的同学们介绍“怎样上好初一”要做的全部工作。衷心希望你在阅读完这本书后,能从中学到有用的知识,进而更从容、更快乐、更出色地度过初中一年级的美好时光,让自己成为这个时代所需要的杰出中学生。亲爱的同学们,升人中学是踏人一道门,一道通向远方的门!它不仅标志着你年龄的变更,也标志着你心理和思维方式的转换,更标志着你做人做事正在走向成熟。
该书以谈心式的笔法,给家长们提出了近百条建议,为家长们介绍了家庭教育的方法。书中告诉家长如何与孩子沟通感情、如何正确了解孩子的心理动态等一些热点和难点问题。
《赢在起跑线》
20個受用終身的好習慣: 情緒、聆聽、表達、積極、勇敢、毅力、自律、負責任、珍惜、謙讓、信任、關愛、包容、誠實、團隊合作、承諾、尊重、求知、感恩、付出 授人以魚不如授人以漁,孩子從小接受「填鴨式教育」,可能讓他們「贏在起跑線」一時,但往後的人生呢?何不讓孩子在人生的馬拉松中持續領跑,無往不利? 作者深信「行為習慣影響結果」,特別度身訂造了「20個好習慣」的法則,培養好習慣能夠讓家長在教養子女的同時,自身亦從中得益,達致教學相長。今天起培養「20個好習慣」,改變個人、夫妻、家庭關係。 培養「20個好習慣」,從此與情緒化敵為友,以溫柔而堅定的立場面對一切,選擇權就在你手上!
作者45岁时自学英语口语,只用了一年的时间,就从“听不懂、说不了”进步到能当翻译,总结出英语学习逆向法。本书就是作者自学和辅导别人学习的经验总结.
「培正培正何光榮,教育生涯慘淡營,培後進兮其素志,正軌道兮樹風聲。」培正由1889年開辦的一所穗城小校,發展至今,於穗、港、澳三地共同開展教育事業。而創建於1933年的香港培正中學,秉持先賢創校精神及傳統,肩負著時代變遷中的教育使命,以基督教全人教育理念,積極回應香港社會發展的需要,教導不同年代青少年人全面成長,成為培育一代又一代紅藍精英的黌園芳圃。本書沿著時間軌跡,梳理培正中學的發展,當中緊扣社會變遷,亦側面反映本地教育政策的改變。在翻閱百年歷史的同時,我們看到一所名校如何通過德、智、體、群、美、靈六個方面,來培養全面而多元發展的學生;又是如何緊貼時代轉變,以堅定的教育理念、優秀的師資與校園設施,樹立百年名校的風範。