本书包括:世界基础教育改革背景与母语教学发展趋势、《国家基础教育改革纲要》与《语文课程(实验稿)》、实验本语文教材、语文学习方式的变革、识字与写字教学、新课程阅读教学、语文教学评价改革、语文教师的专业素养等十四章内容.