本书分课程论和教学论两编.围绕课程论和教学论的核心概念和基本原理展开,内容阐述密切联系新一轮基础教育课程改革的实际,内容包括:课程意义,课程类型,课程结构,课程标准,课程资源,教学的基本原理,教学的方法,教学的艺术等.