本书以积极心理学与心理健康知识的基本理论为基础,围绕大学生人格成长和完善过程中密切相关的问题,如自我意识、人格完善、情绪调节、人际交往、恋爱心理等方面而展开,以故事导入、发现之旅、知识万花筒、知识讲堂、知识拓展和学以致用等方式创设一定的心理情境,开展富有启发意义的心理测验和心理训练等实践活动,唤醒学生内心深处存在的心理体验,增强其心理感受,以达到促进个体心理健康的目的。本书有三大特点:一是适应大学生的知识水平和认知特点;二是理论联系实际,每章既有抽象的理论探讨,又有具体的案例分析,还有可操作的训练方法;三是有与章节内容相配套的心理训练活动和心理测试。在教学目标上突出了针对性和实效性;在教学内容上突出了系统性和新颖性;在教学模式上突出了经验性和实践性。全书通俗易懂,既可以作为教师教学用书,也可以作为学生自学自助用书。
刚坐到座位上,文学社的社长跑进来对他说,今天中午12:35我们文学社成员碰个头,商量一下周六外出采访的事,你可有主要采访写作任务啊。社长刚走,老师走进教室,对同学们说:今天中午我们12:25集中讲一下上节课的作业,错的很多,只有乐乐等几个同学做得不错。
圍繞中小學教師生活與工作中常見的五大類問題,即時間管理、情緒管理、自我提升、師生互哺以及與家長相處。本書首先陳述有關現狀和主要困惑,其次通過具體案例分析總結,找尋案例中的得與失,最后科學地擴展解決相關問題的辦法。總之,該書的基本思路是:現象呈現,發現問題,分析問題,總結經驗教訓,引申為更普遍的解決辦法,生動而真實地展現師道智慧。
这本书是献给大学新生的,它涵盖了大学生涯五部曲:认识大学、求知博学、修身养德、提升自我、卓越人生,给大学生提供很有价值的建议。全书兼具指导性与实践性,突出针对性与实用性,它将为大学新生把握起点、追求真知、坚持修身、全面发展、规划未来提供全面的参考,帮助大学新生以最佳、最好的状态度过人生最宝贵的青春时光。
本書以“挑戰杯”“創青春”全國大學生創業大賽中的創新創業案例為依託,以理論案例分析為切入點,以培養創新創業人才為立足點,以探討創新創業教育模式為出發點,從理論基礎講解到參賽技巧點撥,再到大賽案例分析構建全書的行文框架。這是一部刻畫“挑戰杯”“創青春”全國大學生創業大賽參賽流程的實踐著作,分5個部分對參賽整體流程進行梳理,並通過5屆全國大賽中10個國家級金獎、銀獎項目的實際案例進行佐證。最後,書中附有參賽學生的心路歷程。
本书记载了安藤忠雄选择做一名建筑家以来,四十余年职业生涯中所积累的一些感受和领悟.书中收录上百张照片----安藤忠雄私人照,手稿,建筑照片.
本書圍繞什麼是、怎樣才能等問題,借助啟發式討論探索,幫助讀者更好地建立正確的人生觀、價值觀、世界觀。內容主要分成九個講題,分別涵蓋了心理、生理健康與幸福人生,談及情感、學習,討論了家庭經營、就業工作、社交禮儀、投資理財、娛樂休閒、興趣愛好、美食健身等廣泛生活內容,與書名《人生》名實相符。
很多人曾經樸素地認為只要物質得到了極大的滿足,自己就是幸福的。但是,隨著生活水平的提高,有的人已經在物質上得到了極大的滿足,但仍然感覺自己是不幸福的;又或者是在短暫的滿足過後,幸福又消失殆盡了。於是,人們不禁思考:什麼是幸福?怎麼才能幸福?如何才能持久地幸福下去? 第一章「緒論」,開篇主要闡明了「幸福是一種可以學習的能力」的觀點,介紹了幸福課的理論淵源、幸福教育與積極心理學的關係等。 第二章「幸福」,主要介紹了幸福的定義與理論、幸福的四個標準、幸福的四個障礙和提升幸福的方法。 第三章「認識自我悅納自我」,主要介紹了自我意識、自尊和自我效能感以及健康自我意識的培養。 第四章「做情緒的主人」,主要介紹了情緒的概念、基本類型、功能,還介紹了關於情緒的幾點誤區、情緒與身心健康的關係、情緒的特徵及常見的情緒困擾、情緒管理與自我調節的具體方法以及品味等。 第五章「積極的心態」,主要介紹了積極心態、樂觀和希望三部分。 第六章「感恩與寬恕」,詳細介紹了感恩與幸福、寬恕與幸福之間的關係。 第七章「人際交往的藝術」,主要論述了人際交往的重要性、規律、人際交往中的心理效應、常見心理問題及調適方法、人際交往能力的培養等幾個方面。 第八章「愛情」,主要介紹了愛情、為什麼相愛、有趣的愛情效應、如何去愛、愛的結束以及平衡愛情和學業的方法這六部分。 第九章「學會學習」,主要介紹了學習的定義、現代社會學習的特點、學會學習和終身學習。 第十章「面對挫折」,主要闡述了挫折的含義、挫折的性質、挫折心理產生的原因、常見的挫折類型、挫折心理反應、挫折承受力的培養等方面。 第十一章「健康」,主要介紹了健康的意義、生理健康、心理健康、身心維護及保養。在健康的意義部分,不僅介紹了健康的概念、標準、影響因素,還論述了「健康是個體全面發展的基礎」這一觀點及健康教育的內涵。
內容簡介 為什麼本書的書名是「大學生的人際溝通」,而不是「研究生」、「高中生」、「國中生」或「小學生」的人際溝通? 在每個成長階段的學生,都要學習如何讓人有好感、更有效達成目標的溝通技巧,但大學階段卻更需要,因為這是最多人立即要運用大量溝通技巧的時機。在大學畢業後,就得獨立承擔責任,不能再做「媽寶」了! 國人對於溝通能力,有不少似是而非的負向觀念,最常見的如「巧言令色」、「花言巧語」,以及「演講與辯論」只是為了參加比賽。本書給您最正確及正向的觀念,例如:「台上三分鐘,台下十年功」,或者是大學畢業後,老闆、同事、客戶都會認為你應該具有良好的溝通能力,而私下如何努力「練功」,都是自己的事! 為了讓本書更加實用,每章最後還附上相關的電影、小說、動漫介紹,讓讀者可以進行課後學習。
本书是一本告诉你“感情公式”和“两性法则”的书。不管你是“几经失意”,或是初涉恋爱,或是“久陷围城”,只要你对两性相处感到困惑,你都能从本书中发现你需要的东西,因为很少有人敢于用如此真挚、实在,又饱含深情的言辞,直述一名经世女子的心肠。这是每一位女人部该修习的功课,也是作者对所有女人的祝福与祈愿。
本书是专为青少年读者量身订制的。它集中展示了当代成功人生智慧的精华,浓缩了专家学者近年来对生命价值和人生意义的主要研究成果,逐一介绍了适合青少年读者的人生奋斗方向,概括了鲜活灵动的人生成功要义,创新地总结了卓越人生的成功方法。可以说是一部极具启迪意义和极富可读性的成功励志读物。