教育心理学

ISBN-10
7536132425
ISBN-13
9787536132429
Series
教育心理学
Pages
652
Language
Chinese
Published
2005
Publisher
广东高等教育出版社

Description

本教材包括教育与心理发展、学习与学习理论概述、联结派学习理论、知识的学习与教学、学习策略与培养、动作技能的获得等内容.

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