___构优化的金融支持研究/郝倩 著

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�金融是_代__的核心,是引____源配置的重要_力机制。在我_, __政策在__社__展中具有重要的_向性作用,是我____展体系的中 心,而金融也已成_我____展与___构优化_整与升_的核心支持机 制。金融通_支持____、___构合理化和___构高_化_支持___ 构的优化_整与升_目_。___构优化_整与升_是_____构合理化和 高_化的_程,而______构合理化和高_化需_行必要的____。因 此,金融支持___构优化_整与升_的_程主要包括金融支持____、_ __构合理化和___构高_化的_程。 ___今_____境的_化和全球性___构_整步伐的加快,___ _日益加_,在新一_世界___构大_整中,中_的___展必_加快_构 优化升_。我_的___构优化_整与金融支持密不可分,金融支持模式的_ _很大程度上左右_我____构优化_整的步伐。只有通_金融支持推__ __构_整,才符合我__民___行的__情_,才是抓住了__的__, 才能_最__到___构优化_整的目的。

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  我的“读书兴趣”是20世纪60年代初在郑州大学学习时培养起来的。当时正值中国三年困难时期，生活艰苦、思想多元，对于“红”与“专”的关系存在一些糊涂认识，主要偏差是对知识分子重视不够，对专业学习和研究重视不够，甚至谈“专”色变。就是在这种大背景下，1962年3月，周恩来、陈毅在全国科学工作会议、戏剧创作会议上发表了重要讲话。陈毅同志对与会的知识分子说：“你们是人民的科学家，是社会主义的科学家，是无产阶级的科学家，是革命的知识分子。”“科学家是我们的国宝！真正有几个能替我们解决问题的人，一个抵几百个！”“不重视专业学习，我们国家的科学文化就将永远落后。”陈毅同志的讲话激起全场60多次掌声。 这个讲话传到郑州大学，师生欢欣鼓舞。学校教务处把北京大学中文系500种“阅读书目”印发给全校师生。图书馆延长开馆时间，开架阅览室向学生开放。浓厚的教学和科研氛围、良好的阅读环境，为我们开启了知识之门。我主动放弃了对“100分”的追求，把考试目标调整为80分。在放松的状态下，阅读不再是一种负担。除了上课，白天我到开架阅览室读书，晚上把从图书馆借来的图书带到宿舍阅读，星期日到河南省图书馆摘抄有关资料，广泛涉猎中外名著。中文系举办“师生阅读成果展”，把我的读书笔记征集为“展品”；高教部一位副部长到郑州大学搞专题调研，了解学生课外阅读情况，教务处通知我在座谈会上代表中文系学生发言。从大学毕业到现在，44年过去了，我的读书爱好未改，阅读兴趣未减，这是聊以自慰的一件事。 把“阅读”培养成一种个人爱好，这是克服“阅读疲劳症”的有效方法。每个人都有自己的爱好：有的喜欢爬山；有的喜欢打球；有的喜欢游泳；有的喜欢跑步。这几项活动体力消耗很大，不能说不苦、不累。一个体重60公斤的人，每天运动1小时，游泳将消耗360卡路里，打羽毛球将消耗456卡路里，跑步将消耗900卡路里，爬山消耗的热量会更多。一些参加运动的人常常累得汗流浃背、气喘吁吁，可很少有人抱怨“苦”和“累”，就是因为运动已经成为他们的一种爱好，“快乐感受”已经融入“苦”和“累”之中。从喜爱运动的同志身上我受到启示，悟出了一个道理：没有读书爱好，读起书来会觉得枯燥乏味，有了读书爱好，读起书来就会觉得兴味盎然；没有读书爱好，读起书来会觉得又苦又累，有了读书爱好，读起书来就会感到轻松愉快；没有读书爱好，读起书来“三天打鱼、两天晒网”，有了读书爱好，读书融入自己的生活，就容易做到手不释卷。有志于通过阅读开阔视野、提升能力、陶冶情操的年轻人，不妨从培养自己的阅读爱好做起。