多年来,
本书对中国近代著名教育家,翻译家严复的教育思想及其发展变化过程,教育理论成就及建构,从中西文化教育的角度进行了全面阐述和研究.全书共十一章,包括在中西文化教育的交汇点上,对教育社会功能的高扬与放大,教育目标的构建,新教育原则的确立与发展,德育论,体育论等.
本书分五编:第一编:“大语文”教改之路越走越宽广、第二编:探索者的足迹一、第三编:探索者的足迹二、第四编:实验的反响、第五编:反思与展望等。
本书收《办高质量基础教育迎接新世纪挑战》、《为二十一世纪国际型人才奠定基础素质》、《现代学校办学价值取向的思考》等38篇文章。
江苏省教育科研“九五”规划重点科研课题。
本书针对网络环境下大学生心理健康教育展开探究.全书共九章,内容包括:高校网络教育和心理健康教育概论,普通高校心理健康教育探究,普通高校网络心理健康教育评估,普通高校网络心理健康教育的现状,普通高校学生心理健康教育探究,基于网络环境的高校学生心理健康教育理论概述,基于网络环境的高校学生心理健康教育模式的构建,基于网络环境的高校学生心理健康教育策略探究,基于网络环境的高校学生心理健康教育的思路梳理与研究展望.
本书分成三篇共七章.第一篇"山峰之巅",在生态学,教育生态学,生命教育,生态教育等理论视野下,鸟瞰生态教育的全景.第二篇"海纳百川",重点择取国内外具有典型特色的生态教育成果,为我国开展生态教育提供示范.第三篇"探索之旅",从生命教育,情感教育和环境教育三个维度,以案例库的形式展现丰富多彩的生态教育案例,为生态教育工作者提供有效实施生态教育的成功范本.
本书的作者均为英语教师,多年从事外语教学工作,将其多年教学经验总结出版,对英语教育中常见的问题进行研究总结。共分为九个部分:英语合作型教法概述,英语教学中文化意识的培养研究,英语测试的功能、目的、类别与基本原则,语言测试方法,测试流程等。适合英语教师阅读。
本书从教育现代化理论的研究者, 比较教育的探索者, 素质教育的吶喊者, 高等教育的建设者, 教师教育的热心者几个方面, 收录了对教育家顾明远的访谈录.
本書集結作者2012-2014年間針對現代國語文教育主題撰成的專題論文,內容涵蓋:語文教學範型人物的重新發現(尢墨君、曹聚仁)、現代視野下的語文專業書刊考察(《國文月刊》、《國文雜誌》、《開明文言讀本》、《國語文輔導記》);除了對二十世紀上半葉的國語文教育有勾稽、補闕的作用,對當代國語文教育的推展亦具參鑑意義。 近代中國在西方文化的衝擊下,菁英教育轉向了普遍的國民教育,舊式私塾變成了新式學校,語體取代文言而成為書寫形式的主流,教材編選著重系統,教學方法強調專業;對列屬國民教育的現代國語文科目而言,這些都有賴新的想法與作法,因此各種思考和操作紛紛出現,1920至1949年間尤其熱烈,對其後國語文教育有深遠的影響,對當代國語文教育亦具參考價值。本書作者藉由教材文本、報刊材料、人物言論、教育法規等文獻,鎖定這時期的國語文教育論述及具體實踐,以教材、教法為主軸,探討當時在教學上所反映的種種問題。
本书内容包括:理论篇幼儿个性化教育的理论探讨;实践篇幼儿个性化教育的探索过程;案例篇幼儿个性化教育的实践案例.