“让教学成为研究”的历程

“让教学成为研究”的历程
ISBN-10
756416977X
ISBN-13
9787564169770
Category
Education, Secondary
Pages
202
Language
Chinese
Published
2016-12-01
Publisher
BEIJING BOOK CO. INC.
Author
陆军

Description

本书与“让教学成为研究”的发展阶段相对应结集了部分公开发表过的论文,记录作者提出“让教学成为研究”的思维过程和主要观点,同时呈现“凝练教学主张,促进专业发展”的一个案例,以供广大一线教师、师范院校师生、教育科研人员评鉴与参考。

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