音乐录音作品分析

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基于本书的内容和课程教学的逻辑体系，笔者建议录音艺术相关专业将“音乐录音作品分析”或“录音作品赏析”之类的课程，安排在“听音训练”及“音质主观评价”课程结束之后，并且先于正式的录音创作类课程进行。同时，在课程进行当中，必须强调音乐录音作品分析是与审听者对音乐本身的理解密不可分的。因此，必须在本课程教学的同时，加强对学生音乐艺术方面的熏陶，并培养其综合的审美鉴赏能力和自主学习能力，方能实现本课程的教学目标。

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