教案的革命：基于课程标准的学历案
- ISBN-10
- 7567557622
- ISBN-13
- 9787567557628
- Category
- Education / Research
- Pages
- 221
- Language
- Chinese
- Published
- 2016-01-01
- Publisher
- 华东师范大学出版社
- Authors
- 卢明, 崔允漷
Description
本书是浙江海盐元济高中“课堂变革——促进学生学习力提升”
Get the book
Similar books
-
教育研究方法
本书根据小学教师教育研究的特点及需要,以及小学教师专业标准(试行),小学教师资格考试标准和大纲的要求,将内容分为四大块十一章:教育研究基本理论,传统教育研究方法,现代教育研究方法,教育研究成果表述.
-
臺灣教育的亮點
By 何福田等兩岸在教育上各自發展，各有長處，可以相互輝映。其中想把教育辦好的初衷與決心，兩岸是相同的，蓋皆出於中華民族向來特重教育之故。然而，無可諱言，在各自發展的情況下，由於時空因素的不同，必然造成若干差異，而這些差異肯定具有相互觀摩之價值。
-
大数据: 正在到来的数据革命, 以及它如何改变政府、商业与我们的社会 (3.0 升级版)
By 涂子沛Ben shu tong guo jiang shu mei guo ban ge duo shi ji xin xi kai fang, Ji shu chuang xin de li shi, Yi bie kai sheng mian de...
-
課程發展與設計: 社會行動取向
By 陈丽华課程發展與設計: 社會行動取向
-
課程設計
By 黃政傑課程設計
-
幼兒教育課程模式
By 簡楚瑛著內容簡介 在過去二十多年來，國內的幼兒教育領域對於各種課程模式與相關書籍，包括：蒙特梭利課程模式、以Piaget理論為基礎的課程模式，以及其他以不同理論為基礎的課程模式等，大都有些許認識。近年來，有些新的課程模式陸續被發掘、被創新、被再詮釋，此即成為本書第四版的主要修改方向。 第四版的修改方向有三：一是增加了一些課程模式；二是將課程模式在概念上分成兩類，一類是課程本身的模式，另一類則是有配套支援系統的課程模式；三是強調教師在教學與課程裡的重要角色外顯化，以及連結與強調教師是課程模式精神傳遞的關鍵人物。 本書內容除了提供理論性的論述外，還提供許多教室層級的課程與教學實例，讓讀者能看到課程模式、理論與教學間的一些問題，進而期望能引發更多的對話。
-
環境教育─理論;實務與案例
By 方偉達《環境教育》架構於人類世的永續發展，全書共分為十個章節，從環境教育理論談到環境教育的實務分析，本書適用於：（一）全國大專校院環境教育課程之教學用書；（二）全國大專校院研究所博碩士班國家發展、環境教育、環境政策、環境心理、環境社會、環境經濟、環境文化、環境傳播、觀光遊憩、餐旅管理，以及永續發展教育等類型學位論文撰寫之研究用書；（三）環境教育人員的應試、實務、進修，以及培訓課程之參考用書。
-
研究生教育学
本书共有十二章,内容包括:学习和创造知识、研究生专业、研究生教育、研究生教育的基本规律研究、研究生教育原则、研究生教育目的和途径、德育论、课程论、科研论、学位论、研究生教育模式论、导师论。
-
中華民國史稿
By 張玉法中華民國史稿