本书基于戴维森三角关系的认识论和实用主义的方法论构建了分析框架,对中职免学费政策进行多元视角的审视和评价.首先对该政策进行历史梳理和政策分析,然后对该政策进行了三个方面的评价:结果评价(对政策实施效果的评价),依赖性评价(对政策的合法性和可行性进行评价)和价值评价(对政策蕴含的内在价值进行剖析和评价),最后基于以上评价结果对该政策进行了规范性分析.