本書分為緒論、組織與管理、突發公共衛生事件的健康促進、
全书分为四个部分:总论,各论,新进展,国内外健康教育健康促进成功案例.总论部分:系统介绍健康,疾病,健康影响因素,社会资本,健康教育,健康促进,健康行为,健康管理等基本概念,基本理论和关键技术,反映健康行为和健康教育的实践,分别从个体,人际,群体,社区或总体的健康水平进行阐述.各论部分:按病种,按场所,按行为,健康城市,健康中国,生活方式及按病种健康管理.新进展部分:第九届全球健康促进大会新观念新理论新进展,其他新模型,新概念.案例部分:优选国内外健康教育健康促进成功案例和实践.
本书分为三篇:教材剖析与学习指导;学习效果测试;课程拓展与学科展望。介绍了健康教育的理论基础、不同年龄段的健康教育、学校健康教育等内容。
大学健康教育学
本书对健康教育与行为科学、健康教育与健康促进干预效果的评价、健康教育的组织指导、社区健康教育与健康促进、心理卫生健康教育等内容进行了论述。
健康教育学基础
Ben shu zhu yao jie shao le xin li jian kang jiao yu xue, Xin li jian kang cu jin de ji ben li lun, Ji ben zhi shi he...
性健康教育学
本书内容包括:健康教育学,健康教育,健康促进,卫生宣传,健康相关行为,生活方式,健康教育行为改变理论,健康传播,健康教育诊断,健康教育计划,卫生主题宣传日活动等.
本书介绍了大学生心理保健、饮食与健康、学习与健康、环境与健康、体育运动与健康、大学生常见疾病和传染病等内容。
性健康教育学