大学生心理卫生与发展

大学生心理卫生与发展
ISBN-10
7568914070
ISBN-13
9787568914079
Category
Education / General
Pages
264
Language
Chinese
Published
2019-01-26
Publisher
重庆大学电子音像出版社有限公司
Author
王祥君

Description

本書根據大學生的身心發展特點,結果當前大學生面臨的客觀現實,結合高校針對在心理健康方面的教育現狀,運用心理學及相關學科的理論和實踐基礎,針對當前大學生在學習、成才、交友、戀愛、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題,進行系統科學的分析,並提出了有助於大學生身心健康、和諧發展的種種心理健康原則與方法,目的在於提高大學生心理素質、健全人格,增強他們承受挫折、適應環境的能力,幫助大學生能順利地今後走上社會,有健全的人格。

Similar books

  • 大学生心理卫生与咨询

    本书包含了普通高等学校学生心理健康课程教学基本要求的内容,从大学生发展过程中出现的问题入手,从大学生的视角出发,介绍了心理卫生与心理健康,心理咨询理论与方法,大学生自我意识发展与心理卫生,大学生的人际交往,大学生问题行为与干预等内容.

  • 大学生心理健康与人生发展
    By 肖宇

    心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治工作的重要内容。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推动全国高校思想政治工作会议精神落地生根,切实加强高校思想政治工作体系建设, 进一步提升心理育人质量, 2018 年7 月4 日中共教育部党组印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》( 教党〔2018〕41 号), 明确要求健全心理健康教育课程体系,结合实际,把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划,规范课程设置,对新生开设心理健康教育公共必修课,大力倡导面向全体学生开设心理健康教育选修和辅修课程,实现大学生心理健康教育全覆盖。西南财经大学高度重视大学生心理健康教育课程建设,形成了以《大学生心理健康与人生发展》为核心,其他个性化心理健康教育课程为补充的心理健康教育课程体系,实现大学生心理健康教育全覆盖。学校开设“ 大学生心理健康与人生发展” 课程近十年,积累了丰富的教学经验、教研成果并形成了科学、系统和有针对性的教学理论体系。为加强我校心理健康教育教材建设,科学规范教学内容, 提高大学生心理健康教育课程质量,在学校领导、学校教务处等相关职能部门的关心和支持下,我校心理健康教育中心组织课程组教师编写了《大学生心理健康与人生发展》教材。本教材紧扣《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,以实际应用为目的,以心理健康理念的构建和心理素质的提升为重点,将我校多年的教研成果和实践经验融入大学生心理健康概述、自我认识、人格发展、生涯规划、人际交往、学习心理、恋爱与性、情绪管理、压力应对、生命教育与危机应对十个心理健康教育主题。在教材编写过程中,我们注重教材的时代性和权威性,引入了大学生心理健康教育领域的最新研究成果,参考了国内外权威的书籍和论文;注重趣味性和实用性,在教材每一节都加入了引入部分和知识链接,选用了贴近大学生生活的例子。该教材能帮助大学生全面、系统地理解和掌握大学生心理健康教育内容,学习和掌握提高心理调适能力的技能,是一本既可以作为教师教学的参考用书,又可以作为学生心理自助的指导用书。本教材由肖宇担任主编,谭敏、何媛媛任副主编。肖宇负责全书的策划和总体设计,谭敏、何媛媛负责修改定稿。全书分工如下: 第一章由郑敏思、徐慊、方从慧编写,第二章由杨新、伍泽莲、何媛媛编写,第三章由周国波编写,第四章由陈宁、何媛媛编写,第五章由谭敏、何茜、何媛媛编写,第六章由李璐名编写,第七章由宋晓莉、马春蓉编写,第八章由何媛媛、宋晋编写,第九章由伊婷编写,第十章由方从慧、杜焕英编写。在本教材的编写过程中,中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常务委员兼秘书长、北京高教学会心理咨询研究会副秘书长、北京航空航天大学大学生心理咨询与发展辅导研究中心主任马喜亭教授给予了指导并提出了具体的意见和建议。刘亚琨、赵萍萍、杨蕊莲、苟洪英在该教材修改、定稿过程中给予了支持和协助。西南财经大学出版社为本教材成书付出了辛勤的劳动。在此,向相关人员表示衷心感谢。本书在编写的过程中,编写人员参考了专家学者的研究成果,由于篇幅有限,不能一一致谢,在此一并感谢。由于编写时间仓促者水平所限, 疏漏之处恳请同行专家和广大读者提出批评和建议, 以便今后修订和完善。

  • 大学生心理健康与发展

    大学生心理健康与发展

  • 大学生心理健康与积极成长
    By 李旭, 邵昌玉, 郑涵宇

    本書分為兩個大的板塊,一個是從自身的心理認識開始,來把握自我的瞭解,具體涉及心理健康及心理健康導論、大學生心理諮詢的特點及方法、大學生自我意識的偏差及調適、大學生人格發展的特點及調適。第二大塊是結合實際生活講述大學生的心理調適及積極成長,涉及學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛與性、壓力管理與挫折應對。本教材不像傳統教材那樣以理論闡述為主,而是設置了很多案例及思考來啟發學生,主要意圖是解決大學生對於心理知識的欠缺以及面對棘手的心理困難如何應對等問題。本書的這些特點是非常適合大學生的實際需要的。

  • 公共卫生健康促进视角下大学生心理健康教育改革创新理论与实践
    By 伦凤兰

    本书共六章,内容包括:大学生心理健康教育的发展现状及趋势,大学生心理健康教育模式与体系的构建,师资队伍建设,大学生心理健康教育改革的创新,大学生心理咨询工作,大学生心理健康教育研究.

  • 大学生心理健康教育与辅导
    By 苏碧洋

    本书共分为十章,内容包括认识大学生的心理健康、大学生的自我意识与培养、大学生的人格发展与培养、大学生的学习心理培养、大学生的情绪与培养、大学生的人际交往与培养、大学生的性心理及恋爱心理、大学生的压力管理与挫折应对、大学生的职业生涯规划、大学生的生命教育与心理危机应对等。并辅有心灵书签、心的困惑、心海导航、心的思索等栏目。

  • 大学生心理健康教育
    By 韩卉

    本书根据大学生身心发展的特点和规律,结合心理学、教育学、社会学、卫生学等学科理论,系统分析了大学生心理问题的成因、表现和危害,提出了保障大学生心里健康的对策和方法.

  • 大学生心理健康教育教程
    By 闫江涛

    本书包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询、大学生心理困惑及异常心理、大学生自我意识与培养、大学生人格发展与心理健康、大学期间生涯规划及能力发展等内容。

  • 大学生心理健康教育研究

    Ben shu tan tao le dang dai da xue sheng de xin li jian kang,Xin li su zhi yu jian quan ren ge fa zhan deng fang mian de wen...

  • 大学生心理健康敎育

    本书根据教育部2002年4月下发的《普通高等学校大学生心里健康教育工作的实施纲要》的要求,针对高职高专类院校学生的身心特点和思想实际编写,具有一定的理论性和很强的实用性。本书共分12章,从各个角度介绍了大学生在日常的生活学习中遇到的各种心理健康问题,指出了其原因,然后重点阐述了相关心理问题的自我调适方法.