不知道从什么时候起,开始流传出一句话:美女都是狠角色,这和传统的观念出入很大,传统观念里,大多说女人的容貌和智商成反比,越美貌越愚蠢,美其名曰:上天是公平的,给了你美貌,就不会给你智慧,如果刚好有个美貌和智慧共存的,人们又要说,这种女人太少,如果真有,那肯定婚姻不幸福。其实,女人的一切幸福都是努力争取来的,这种争取就是“狠”。本书主要包括我们的奢望要配得上我们的本事、怎样站上巨人的肩膀、带着伤口奔跑、当美貌与才华都只是个系数、安全感从哪里来、真的打算凑乎着过掉这一生、不怕失去才不会失去、聪明人都在用笨办法做事、野心不能成就你的热爱可以、少年得志的红与黑、太听话的姑娘不会太牛掰、那些没有被孩子毁掉的文艺女青年、成熟的姑娘更懂得示弱等内容。
女人生命中的一切所愿,其实不应该用“追求”,而应该用“吸引”。在浮躁而慌乱的世界里,让自己活成一株温婉优雅的玫瑰,让生命吐露芬芳,你所追求的一切才会款款而来。本 ...
这个是个性化的时代,我们需要独特的人格魅力,如果我们生活的并不如意,那就需要改变。从自己生活的方方面面,如果你想更好的活,就趁早把生活折腾成你想要的样子,那样才 ...
... 出來了他立刻將車子熄火慌忙地跑了出去待他奔到渡口時她的身影已經沒入人海此時渡船汽笛聲響起命運又一次在有能力的人才有選擇的自由好的生命是有事做有人愛有問題可想有選擇的自由有一個古老的故事講的就是關於選擇年輕的亞瑟王被俘虜了敵方的國王很 ...
Important new dictionary for elementary to intermediate learners of Chinese, this volume contains 10,000 words commonly used in daily life, as well as high frequency words in communication between Chinese...
本书是黄文博的广告创意观点,其中包括电讯广告、汽车广告、机车广告、饮料广告、广告公司自我广告、百货公司广告、啤酒广告、电器广告等12章内容。
本书比较好地解决了当今智力理论中存在的几个主要问题;同时, 在理论上比较好地解决了当前中小学教学中普遍存在的枯燥乏味, 抽象难懂, 死记硬背, 高分低能的问题.
第一位主動打開教室大門,歡迎任何人前往觀課的高中國文教師張輝誠,首度完整披露【學思達教學法】醞釀歷程與價值理念,從觀念、做法、工具到案例,引導傳統教師轉型為【學習設計師】,培養具備【自學、思考、表達】能力的未來人才。 站在打破傳統制式教育最前線,主動打開學校教室大門的關鍵推手──中山女高國文教師張輝誠,從2013年9月至今,短短一年半時間,已有來自加拿大、阿根廷、中國、新加坡、馬來西亞等超過3000名國內外教師前來取經。這位站在教學第一線的高中教師,引爆自主觀課風潮,把強調考試成績與精熟記憶的傳統課堂,轉化為孕育「自學、思考、表達」能力的培養皿,建構務實有效、符合國情的教學系統,引導傳統教師逐步轉型為「學習設計師(learning designer)」。 本身就是文學創作者,此書是張輝誠第一本聚焦於創新教學心路歷程的教育專著,也是扎根於本土的翻轉教學實踐之作。他從自小的學習經驗出發,張輝誠深度剖析傳統課堂「不准講話」與制式評量所帶來的教育沉痾,娓娓道來「學.思.達」教學的成形脈絡與發展歷程;並以近二十年的教學反省與實踐經驗,清楚勾勒學思達教學的概念、原則與關鍵:如何透過《青春第二課》進行閱讀寫作與生命反思?如何製作適用於學思達課堂的講義?如何運用「縮寫法」撰寫好文?如何幫學生分組……概念與做法兼具,系統性闡述培養孩子自學、思考、表達力的有效方法。 本書另一特色,是集結十餘位從小學到大學教育工作者的學思達實踐紀錄,並收錄不同教師、適合於各自不同課堂的教學方法。在臉書上成立「學思達教學社群」的張輝誠,如今社群成員已超過兩萬人,是國內最活躍的教育社群之一。透過無遠弗屆的網路交流,遍布台灣各地的教師無私分享: 如何用一封信,在教學之前便與小學家長、中學家長,甚至學生本人溝通學思達理念? 如何透過大聯盟球團選秀、海螺、撲克牌甚至舉手等不同計分法,讓課堂充滿學習動力? 在本書中,讀者將可找到諸多點燃老師教學熱情、開啟學生學習欲望的教學方法,透過自學、合作、討論、溝通、發表、聆聽,讓學習展現深度與廣度兼具的盎然樣貌。本書特色 ●第一本系統闡述「學思達」發展與教學脈絡的專書:符合國情,源於台灣本土的教學理念與做法,作者並受邀至海外如新加坡、中國等地分享經驗。 ●關鍵14問,解決現場教師「學思達」翻轉困境:從課堂教學、教師專業、學校行政到家庭支援,一次解答教師有關學思達教學的各種疑惑。 ●系統化闡釋學思達理念,並收錄其他教師實踐心得:自小學到大學,從文科到理科,跨領域的學思達教學分享,概念到實踐一次完整呈現。重量級感動推薦 這本新書讓我們看到一位成功的老師背後所付出的努力,那種全心投入、大膽開創以及無私分享,每一個面向在在都呈現出優秀老師的人格特質。除了張輝誠老師的文字駕馭能力之外,我也特別觀察到他的表達技巧,不但幽默地緊扣每一位聽者的注意,更能以一個教育者的角度,帶著大家深入反省傳統教育的缺失。-嚴長壽(台東均一中小學董事長、公益平台文化基金會董事長) 學思達,是台灣可以拿到國際舞台引以為傲的創新! 這本書是輝誠老師這兩年經過很多探索、實驗、辯證、提升的精華,對於想推廣學思達或翻轉教學的老師,非常實用。輝誠老師是作家,下筆如飛,文章條理分明,淺顯易懂。-方新舟(誠致基金會董事長)
Ben shu shi yi ge quan fang wei zhen shi ji shu dang jin zhong guo jiao yu zheng zai fa sheng zhong da zhuan xing, bing huan qi quan...
關心社會、了解社會、批判社會,唯有更好的社會,才能讓自己的生活過得更好。「不讀書就只能是做工的人?職業貴賤是誰在評斷?」「女孩子跟異性同居就是不檢點?這是性別的差異還是不平等?」「街友會流落街頭是自己不努力?還是社會結構改變造成的結果?」「巧克力、鑽戒是情人間愛的表現?其中的關連到底在哪裡?」我們生活在社會之中,從出生就受社會影響,開始接收各種資訊、思想。但是,我們一般所認同的「常識」,真的絕對「正確、合理」嗎?張開社會學之眼,看透表象、看清自己所處的結構,明白個人行動如何在結構中形成意義與脈絡。唯有培養出社會學的批判性思考力,我們才得以立體地理解並反思自己與他人的處境,社會框架才有被鬆動、改變的可能。【名家推薦】社會學的探究不是僵化的理論,而是隨時檢視、不斷反省、推陳出新的。 ……讀了這本《圖解社會學》,再看看這些經常聽到、看到的社會現象時,一定能提出更多元、更豐富、也更精準的看法。——彭懷真本書巧妙地將文字與圖畫、漫畫相互搭配,正是它最有趣的地方,……期待對社會學有興趣卻不得其門而入的學子們能把握機會窺其堂奧。——林淑鈴出版社 易博士 (城邦)?
茅于轼是我国著名的经济伦理学家,其著作以事实充分、见解深刻、充满爱心著称。本书是茅于轼思想中的精华部分汇总,具有极强的现实性和可操作性.