Zebrane w niniejszym wydawnictwie artykuły kontynuują zatem zadanie badania i ukazywania tego, w jak różny, często nieoczywisty sposób, edukacyjne przestrzenie teorii i praktyki są przenikane przez utopię, jej pochodne i składowe. Przy czym należy zaznaczyć, że Autorkom i Autorom patronują zarówno różne pojęcia i teorie utopii, jak i edukacji, co czyni dyskusję i poczynione w jej toku ustalenia bardziej wnikliwymi. Pierwsza część publikacji zawiera prace zorientowane na rozpoznanie stanu niepokoju kultury współczesnej, na której bazuje edukacja, utopia jest w tym kontekście rodzajem medium lęków i jednym z jej interesujących konstruktów, odzwierciedlających społeczne niepokoje, oczekiwania i wyobrażenia. Dysonanse, kontrasty i harmonie mogą być rozumiane w tym kontekście jako pochodne napięć i ich rozładowań, do jakich doprowadza pierwiastek utopijny ujawniający się i rozwijający w określonych okolicznościach historycznych i warunkach społecznych. Druga część tomu nawiązuje do dorobku pedagogiki w zakresie nowych tendencji w teorii oraz rozwijanych alternatyw edukacyjnych. Autorki i Autorzy widzą w utopii towarzyszący teorii i praktyce edukacji czynnik emancypacji i zmiany. I tutaj obok harmonii koncepcji, ujawniają się dysonanse i kontrasty praktyki. Ostatnia, trzecia część zebranych prac prezentuje udział utopii, jej pochodnych i składowych w edukacji formalnej oraz jej kontekstach. Jednak nie tylko. Literackie obrazy szkoły i edukacji w dystopiach kontrastują z etycznymi ideałami i wyzwaniami kultury współczesnej, który to wątek zamyka tom, nawiązując do tematyki otwierających go rozważań części pierwszej. Zgromadzone w tym, jak i poprzednich tomach artykuły tworzą, zgodnie z przekonaniem ich Autorek i Autorów, wielowymiarowy obraz tego, w jakich ujęciach związki utopii i edukacji mogą ujawnić swój potencjał i są interesujące do odczytania. Obraz wart poznania i rozwinięcia.
AtJustin Timberlake's golfchampionship, he helpedraise money for children's hospitals. George holds his own charity golftournament each year, ...
Christina Aguilera, Britney Spears, Justin Timberlake, and JC Chasez were Mouseketeers on the last few seasons of The All-New Mickey Mouse Club (1989–1994), ...
Lock, E.D. and Timberlake, J.M. (2002) 'Battle fatigue: is public support waning for “war”-cen- tered drug control strategies?
... she'd choose: Hillary Clinton, Oprah Winfrey, Cindy Crawford, Britney Spears Her dream date is: Justin Timberlake, Brad Pitt, Chris O'Donnell, ...
Timberlake, James H. Prohibition and the Progressive Movement, 1900–1920. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1963. Theater [o] THE AMERICAN THEATER ...
... the green space with undersea footage, or insert yourself into a Justin Timberlake video and make it look like you're performing together. the window.
Newly arrived in New York city in 1926, Newt Scamander does not expect to stay long, that is, until his magical case is misplaced and some of his fantastic beasts escape.
... Now and Then—just the two of you c) packing a dinner picnic and heading for a ... Cindy Crawford, Britney Spears Her dream date is: Justin Timberlake, ...
Step 3 — Write your answer, remembering to deal with all the aspects required: ... Possibly only one/the wrong source(s) addressed. origins The 'who, what, ...
... NY V.P.: John N. Garner, Henry A. Wallace, Harry S. Truman First Lady: ... Acting on his promise to offer Americans a “New Deal,” FDR created a host of ...