EFA Global Monitoring Report – 2010 – Reaching the marginalized
- ISBN-10
- 9235041295
- ISBN-13
- 9789235041293
- Language
- Chinese
- Publisher
- UNESCO
- Authors
- Director: Kevin Watkins – Foreword by Irina Bokova, Director-General of UNESCO
Description
在托儿所、幼儿园、基于中心的日托和家庭支助混合利用方面,各个发达国家之间有极大的不同。它们在公共和私营融资的平衡以及各项计划 ... 在这个年龄段的另一端,12个州没有正规的州立学前教育计划,而且有8个州的儿童入学率不到20% (Barnett等人,2008 年)。
