Este libro parte de la base de que es preciso reemplazar la constitución de 1980 por su origen radical y su arrasamiento de los textos anteriores, algo que es evidente y de amplio consenso, instalando una discusión relacionada a la memoria política y a la hipótesis de la existencia de una cultura chilena de transformaciones graduales. Desde ahí la Constitución de 1925 emergería como un acervo social que emblematiza la tradición institucional rota en 1973 y que, como todo patrimonio, está sujeto a relecturas y re-interpretaciones, pero dentro de una trama que la comunidad va bordando en el ritual de la inclusión que provee el relato de la democracia. El mensaje del libro pareciera ser un esfuerzo y un llamado a exorcizar el fantasma de la violencia fundante de la Constitución de 1980 para elaborar un punto de vista que nos lleve a “evitar el inmovilismo y la radicalización”, a superar los opuestos de la Mistral, a esos “abismos que separan a las gentes nuestras” y, agreguemos, al deseo de realizar un aporte contundente contra la tendencia a los facilismos no reflexivos que nos asisten cada vez con mayor fuerza. Sin duda, las complejas tramas que tejen los nuevos sujetos sociales y su reclamo de reconocimiento deberían encontrar un lugar en esa relectura constitucionalista: las definiciones de la comunidad imaginada como pluricultural, intercultural o plurinacional, por ejemplo, o los derechos sexuales y reproductivos, a la educación, a la salud, a las pensiones, por mencionar temas acuciantes, y así podríamos seguir enumerando el enorme vacío del texto constitucional que nos rige. Sin duda, la interpelación que nos hace este libro contribuye a reabrir el ritual suspendido sobre el cambio constitucional, a continuar con el debate no zanjado que late en lo profundo de Chile, reuniendo lo viejo y lo nuevo, la tradición y sus recreaciones, en palabras de Mistral “para unir, aunque sea a medias a los opuestos”. Sonia Montecino Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales
Casey Foundation . 1995. Kids Count Data Book . Baltimore , MD : Annie E. Casey Foundation . Chambers , Diane . 1997. Solo Parenting : Raising Strong and Happy Families . Minneapolis : Fairview Press . Cherlin , Andrew J. , ed . 1988.
... American studies report that salient differences in approach and priorities do exist which fracture along gendered lines . ( See , for example , Thomas , 1991 ; Boles , 1991 ; Blankenship & Robson , 1995 ; Schumaker & Burns , 1998. ) ...
When the voters went to the polls in November 1992 , they gave Harman a decisive victory over Flores , but two years later Harman would have a more difficult battle against still another Republican woman , Councilwoman Susan Brooks .
本书是2015年度国家社会科学重大项目“西柏坡时期中国共产党历史文献整理与研究”(15ZDB043)的文字成果。汇编了近年来社会各界研究西柏坡精神、西柏坡历史、两个务必、“赶考 ...
20世纪90年代初以来,西柏坡精神研究经历了从初步到逐步深入、从河北省到走向全国、从理论研究到成为现代化建设特别是全面建设小康社会的实践指导这样一个不断发展的过程。
Booth, John. 1985. The End and the Beginning: The Nicaraguan Revolution. Boulder: Westview. Booth, John, and Thomas W. Walker. 1989. Understanding Central America. Boulder: Westview Borge, Tomás. 1984. Carlos, the Dawn Ls No Longer ...
... ROBERT MCMASTER 1967 ELDRIDGE DONALD DELOS 1970 COPELAND THOMAS L 1971 SWAYZE THOMAS ALLEN JR 1973 SAWYER LEONARD ALSON ... K 1919 SULLIVAN EUGENE J 1921 EWART LEWIS R STATE NAME 1 ST SPKR ARIZONA 1912 BRADNER SAMUEL B 292 APPENDIX 1.
This collection of documents analyzes the global rise and fall of the welfare state in the 20th century. It concentrates on Australia, Brazil, Canada, France, Sweden, the United Kingdom, the United States, and Zimbabwe.
Finally , shortly after the disaster , UC claimed that they believed the leak may have been caused by the deliberate sabotage of a disgruntled employee ( Bogard , 1989 : 3—4 ) . Bogard's investigation of the Bhopal disaster considers ...
This volume is part of a series of 18 monographs service learning and the academic disciplines. This collection of essays focuses on the use of service learning as an approach to teaching and learning in political science.