課程與教學論

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  课程与教学论

  By 王文静, 汪霞, 钟启泉

  本书包括课程与教学论的历史发展、课程与教学政策、课程与教学的目标和内容、课程与教学的开发和设计、课程与教学的组织、课程与教学的实施、课程与教学的改革等九章内容.

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  课程与教学论

  全国高等教育自学考试指定教材教育学专业(独立本科段)

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  课程与教学论

  By 张华

  本书是教育理论专家钟启泉教授主编的“当代教师进修丛书”之一。作者为教育界引入了一种新的理论:“课程教学”理念。其内涵是:课程本质上不只是静态的书面文件(如教科书),而且是教师与学生在教育情境中不断生成新经验的动态的过程;教学本质上就是一种课程开发过程。课程与教学是内在统一的,其实质是以教师和学生主动性的发挥为基础的变革。全书系统阐述了课程与教学研究的历史与趋势,课程开发与教学设计的模式,课程与教学的目标,课程内容与教学方法的选择,课程与教学的组织、实施与评价,并对我国的课程改革提出了颇有见地的观点。

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  课程与教学论

  By 余文森

  本书分课程论和教学论两编.围绕课程论和教学论的核心概念和基本原理展开,内容阐述密切联系新一轮基础教育课程改革的实际,内容包括:课程意义,课程类型,课程结构,课程标准,课程资源,教学的基本原理,教学的方法,教学的艺术等.

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  共和国教育学70年·课程与教学论卷

  By 侯怀银主编, 郑玉飞著

  本书共五章，内容包括：课程与教学论的依附阶段（1949-1977年）、课程与教学论的独立阶段（1978-1989年）、课程与教学论的发展阶段（1989-1997年）、课程与教学论的融合阶段（1997-2001年）、课程与教学论的繁荣阶段（2001年至今）。

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  德育课程与教学论

  By 吴铎

  本书分为十八章, 主要包括学校德育与德育课程, 德育课程目标定位, 道德品质教学论, 法律观念教学论, 心理素质教学论, 人生哲理教学论, 德育教学的拓展形式, 德育教学方法的应用, 教育与现代教学技术, 学习过程与学习方法指导, 学习评价与考试改革, 德育教师的作用和修养等.

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  地理课程与教学论

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