在此社會趨向高齡化之刻,本書探討如何透過傳播行為而與他者互動、如何持續追求良好生命態度、如何讓人生結局圓滿且豐碩。「老人傳播」的最簡單說法當為「老齡的傳播意涵」,包括老者如何與他人(個人與社會)溝通以及一般人(個人與社會)如何與老者互動,重點在於眾人皆會變老,學習如何與他人溝通互動實就是學習如何與未來的「我」溝通互動。 全書共含三篇、十二章,分從理論、研究與教學實例面向討論老人傳播之內涵;另有附錄與參考書目。理論篇(第一至六章)述及「老人與傳播互動」、「老人語言傳播現象」、「媒介再現與老人形象」、「老人與媒介近用」、「敘事理論與老人說故事」、「老人與生命/死溝通」等概念。研究篇(第七至十章)改寫自近些年發表於學術期刊之論文,內容與「時間」、「敘事」、「情感與記憶」、「新科技傳播」相關,亦與前篇各章呼應。教學實例篇(第十一與十二章)則是兩位作者相關課程實際授課內容,或可提供其他教學者參閱。
本世紀以來,向「學術期刊」投稿並發表論文業已成為不同領域眾多學術工作者日思夜夢卻難以揮之即去的暗影,而其「篇數」與「點數」(影響係數)的重要性則久已凌駕研究發現或成果之學術意涵,成為謀求學術地位與身分的捷徑與門路,功利導向甚濃。 但學術期刊真的只是學術工作者的「發表工具」?其「學術性」為何?內在結構與運作流程以及外在體系的相關鍊結組件又為何?投稿人面對高退稿率的現況要如何自處?其所書寫之學術論著有何體例規範必須遵循? 本書有意探索此一「學術黑盒子」的真實面貌,旨在揭櫫「學術期刊」涉及之寫作、投稿與審稿諸多考量,並以實例說明投稿人如何得與「學刊編輯委員會」(含主編與匿名評審)互動,藉此示範、闡述、釋疑向「學術期刊」投稿此一歷程可能含括之眾多內在元素。
本書收集國內外近年來有關的青少年議題,包括最新的參考資料與案例,希望以引人入勝的方式為學生講述青少年發展與輔導的故事,並期許透過本書能引起讀者關切青少年日益嚴重的道德解離、偏差與犯罪行為。不論是學校教師、青少年輔導工作者、社工師、矯正學校的行政人員、甚至是父母,均應用關懷倫理的態度與精神,面對狂飆期會叛逆、頂嘴、罵髒話的青少年,將這些視為他們成長的一部分,不輕易被激怒,用愛心及耐心傾聽與同理年少不輕狂,枉為年少的青春生命故事。
本书是作者从2013年起在新闻爱好者上发表的"新闻与文化书谭"专栏的合集, 共收录33篇文章及3篇书序, 在出版之际又对这些文章作了调整, 补充与修订.书中从书籍与阅读的视角, 记录了作者近年来的学术感悟和阅读思考, 希望为新闻媒体从业者和爱好者提供一些参考.本书恪守马克思主义及其新闻观, 秉承清华新闻教育理念, 内容广博, 底蕴深厚, 每一篇文章并非是一本书的读后感, 而是作者精读和重读若干本经典著作后的感悟和体验;全书结构精致, 作者编排精心, 按交响曲的结构, 分为序曲, 四个乐章, 尾声等篇;本书语言优美, 旁征博引, 可读性强.用优美的语言写作学术著作, 体现了作者一贯的写作风格.
然而,当代中国社会却面临着严重的诚信危机,它对社会的健康发展带来严重威胁。因此,党和政府将诚信社会建设作为社会治理的重要内容。中国共产党十七届六中全会提出,“把诚信建设摆在突出位置,大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,抓紧建立健全覆盖全社会的征信系统,加大对失信行为惩戒力度,在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。”2012年1月19日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,部署制定社会信用体系建设规划,要求各级人民政府高度重视社会诚信和信用体系建设,通过完善制度、加强教育,努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境,使诚实守信者得到保护、作假失信者受到惩戒,为社会主义经济、政治、文化、社会的改革和发展提供良好的道德保障。中国共产党第十八次全国代表大会报告指出:“深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。”
本書介紹了意大利物理學家伽利略的生平,內容包括:小制作專家、沒拿到畢業文憑的大學生、在逆境中、25歲的大學教授、斜塔上的挑戰、在帕多瓦大學等。