資源教室方案乃國內重要的一個研究與實務領域,
Rather than being preoccupied with developing a static structure of policies to distinguish the board's role from the superintendent's, the book describes how the board and superintendent can creatively work together in making decisions ...
Keating ( 1993 ) suggests that a strong relationship exists between dominance and deception among men . For both children and men , there is a direct relationship between the ability to lie convincingly and leadership skills ...
2.开拓创新一方面充分利用现代视听工具的信息技术,剔除校园文化系统中的陈旧部分,使校园文化永远具有强烈的时代气息和朝气蓬勃的精神状态。另一方面,丰富学生的校园文化生活。例如:周一至周五晚7: 30-7:40观看中央新闻;周二下午5:10-5:40收听心理 ...
本书站在一个从教25年,从事班主任工作20年的一线教师的立场,从心曲篇、树人篇、寻根篇、立魂篇等角度,从工作经历、实践感悟、学习成长、蜕变提升、科研发展等方面,诠释班主任工作的积极意义与艺术智慧。
本书从“校长的权威与自我修炼、校长文化的引领与学校文化的建设、校长的管理艺术与学习型班子建设、教师成长的引领与教师专业发展的指导、课程领导力的提升与校本课程的开发、德育生本化的倡导与自主教育的深化、优质学校的创建与学校内涵发展、家校合作与区域共同体建设”等八个方面,系统阐述了如何做好校长工作的方方面面,立意高远、深入浅出,既有实践路径的呈现,更有理性思考的提炼,值得教育管理专业研究者、校长等学校管理者以及其他教育工作者一读。纵览全书,其核心是在探讨学校管理的理性思考与智慧方略,也就提出了一个重要命题:如何做一个智慧型校长。
本书体现以人为本和责任制整体护理的理念,注重知识的更新和疾病谱的变化,紧跟临床实际工作的发展,反映医学和护理学的新知识、新技术,汲取国外护理学发展的先进之处,同时立足于我国护理学专业现状,所收录内容具有较强的实用性。全书包括外科领域病人临床护理、预防保健以及促进人类健康所必需的有关理论、专业知识和技能,有助于开展临床及社区责任制整体护理服务。
本书由全省四十多位优秀的中小学校长执笔,分为五个部分:定位-找出学校发展的关键,构建-形成学校发展的体系,积淀-打造学校发展的文化,实施-创设学校发展的课程,激发-用好学校发展的团队。主编朱丹,曾任郑州一中校长兼党委书记。
ما الذي يريد أن يعرفه قادة المدارس؟ في هذا الكتاب يعتمد توماس ر. هور على خبرته التي تزيد عن 25 عاماً في قيادة المدرسة ويقدم نصيحته التي لا تقدر بثمن...
一书收录了邵喜珍校长教育实践中凝练出的独到的教育理念,其中包括二中学生好,一切都好的理念的形成过程与深刻内涵,同时又将其细化深化为具体的可操作指标体系;本书还详细阐述了邵校长“守正出新,稳健发展”的学校发展观,学校师生发展观,展示了学校师生的生命生活状态。本书完整的阐释了邵喜珍校长的教育思想,对于一线教育教学有着深刻的指导意义和参考价值,是一本值得期待的好书。
In the tradition of Southern school superintendents, Mildred E. Doyle was a former athlete, a jock, and a «good old boy» politician in a tailored suit. She was also a...