什麼是設計思考? 創新不是無中生有,「設計思考」是透過從人的需求出發,創造更多的可能性。 在數位化、供過於求的時代,創新最大的盲點就是失對象感、無法釐清優先順序 聚焦使用者 X 有流程意識 X 在正確的脈絡運用工具 是在複雜環境中有效創新的成功關鍵! 翻轉產品優先的慣性,從聚焦使用者需求啟動創新; 建立清楚的流程意識,梳理跨部門多方協作與持續疊代; 用圖像釐清複雜系統問題,融合用途理論、精實創業、敏捷開發、 換位思考、鉤癮畫布,一本學會在適當流程運用專家級工具共創! 用先進技術開發的產品,為什麼市場反應冷淡? 跨部門專案各方需求複雜像無底洞,層層關卡該如何推進創新? 產品概念要如何連結、擴大,能夠放上平台、融入生態系? 創新重鎮史丹佛大學有堂傳奇課程ME310,NASA、Apple、3M、SAP等全球超過45家一流機構都帶著問題上門求教。ME310就是掌握新世代創新流程密碼的設計思考發源地,本書作者賴利・萊佛是課程總監,也是設計思考的共同創始人。 在這本書中,萊佛: 說明設計思考的概念與流程 融入各產業專家的實作經驗 結合用途理論、商業模式畫布、精實創業等創新思維廣被使用的工具 讀者在設計思考的各個環節都可以學習導入適當的創新工具,並且強調圖像思考,更容易與團隊討論、形成共識、跟組織溝通。 你可以快速學到: ‧改變心智模式:從產品、技術先行,改變為聚焦使用者,了解現實的複雜性。 ‧深掘使用者的需求:用換位思考地圖、5W1H六何問題、AEIOU法、用途理論等,挖出使用者的真正需求。 ‧養成流程敏銳度:掌握設計思考的7個流程,即使卡關、掙扎也有清楚的概念知道如何發散與收斂。 ‧視覺化與演示:運用故事、視覺化媒材與簡單的語言,與團隊分享自己的發現,讓大家都可以在同樣的進度上協作共創。 ‧實驗與疊代:透過疊代法反覆建構、測試原型,從使用者所身處的框架理解、學習並解決問題。 ‧建立系統思考:真實環境的問題多是複雜、多面向、動態與非線性的,看清系統的邊界關聯,打開視角,找到更好的解決方案。 唯一一本可以讓你搞懂設計思考及如何運用的最強攻略書! 不論你是加入創新專案的新手、帶領數位轉型的經理人還是準備開發服務的創新者,這本書都能夠幫助你全方位了解的設計思考──看清盲點、找到工具、協作共創。 名人推薦 華碩董事長 施崇棠 奇想創造董事長 謝榮雅 台灣科技大學設計系教授、設計與思考研究室總監 唐玄輝 政治大學數位內容學程副教授 陳宜秀 悠識首席體驗架構師 蔡明哲 聯名推薦 「本書透過大量的實作歷程與表格工具,解釋設計思考的不同階段,描述如何改造組織讓設計思考可以扎根於公司的環境之中,最後透過商業生態系統思維,協助我們運用設計思考,面向未來數位世界與人工智能的挑戰。」──台灣科技大學設計系教授、設計與思考研究室總監 唐玄輝 「本書就設計思考在組織中的意義進行了廣泛的討論,為設計思考提供了一個更開闊的視野,這是其他的書籍中所缺乏的。很高興看到一本切近社會以及專業者需求的設計思考書,希望讀者能感受到同樣的鼓舞及啟發。」──政治大學數位內容學程副教授 陳宜秀 「本書的作者群、結構和內容都讓本書值得一讀……本書的呈現方式儘管輕鬆活潑,本書團隊卻成功地完成了一本深度驚人之作。」──《哈佛商業經理人》(Harvard Business Manager) 「混合模型即設計思維和數據分析的結合,再藉由經驗產生各具特色與強項的創新。特別是在數位轉型時期,這是所有商務人士最新的成功必須能力。」──施華洛世奇的創新網絡總監 漢內斯‧埃勒(Hannes Erler) 「這本書超出我的預期,帶給我前所未有的洞見,它確實幫助我從全新角度,反思如何使用設計思維的使用,並與我的團隊共同執行。」──西門子瑞士股份公司歐洲首席執行官 史坦。萊瑟尼(Dr. Carsten Liesener)博士 「這本《設計思考全攻略》是一本實用指南,對於每天面對不斷變化的客戶行為,並提出創新解決方案的工作者,這是一本非常有幫助的書。」──蘇黎世保險集團(瑞士)戰略與業務發展主管 托馬斯‧斯泰格(Thomas Steiger) 「安聯每天致力於新的創新,並在許多初創企業的數位化和協作領域處於領先地位。設計思維手冊為我們提供了反思的空間,逐步實現組織和構造改革的動力。」 ──安聯(Allianz)亞洲創新實驗室區域經理 羅馬。布蘭德利(Roman Braendli) 「每天我們都面臨著新的挑戰,這些挑戰通常被歸類為一個問題。設計思維不僅是戰略發展的核心,而且有助於採用新的思維方式來突破目標。我深信,本書是支持數位轉型的正確方法。」──瑞士微軟首席人工智慧與數據分析專家 克雷迪奧‧米帝(Claudio Mirti) 「本書是我所見過設計思考的唯一最佳定義。」──基斯・多斯特(Kees Dorst),《框架創新》(Frame Innovation) 「本書不只勾勒、描述如何應用設計思考……它是一本充滿想像力的新作品。」──奈傑・克洛斯(Nigel Cross),《設計思考:理解設計師的思維和工作法》(Design Thinking: Understanding how designers think and work)
亞馬遜網路書店「年度商業創業類」暢銷書 讀者評為「任何想使用設計思維的人都無法忽略的一本書」 跟著史丹佛大學教授、「設計思考」創始人賴利.萊佛一起玩轉設計思考, ...
現在,全世界各地正發生重大的歷史交叉點:社會發展走向設計思考、設計發展走向社會思考。因此,社會設計(social design)並不是設計的社會責任(生態、環保、永續、人文等)而已,社會設計應為社會與設計二者共同關聯的廣大領域。本書採取正反面論述,分析社會設計所需的理論、技術與方法,同時反思各種理論方法的問題,除了正反面理解社會設計所需相關知識之外,也分析在實務操作時各種理論方法其能與不能之處。本書有層次系統性的分析論述社會設計工作所需的相關知識,並提倡各種社會設計工作者的身分,為「社會設計師」(social designer)。當社會不夠美好就是社會設計師的機會,讓社會更好就是社會設計師的任務,在各領域中,讓社會更好的工作者都是社會設計師。本書適用的範圍涵蓋社會與設計兩大層面:1.「社會」領域,包括:地方創生設計、社區營造設計、地方再生設計、文化治理設計、社會計畫設計等。2.「設計」領域,包括:文化創意產業中各類型的文創設計、產品設計、遊戲設計、服務設計、地方產業設計、文化觀光設計等。而且,政府部門的政策、計畫、法規、制度等,其實更宛如是一種社會設計。
... 設計思考改造世界(吳莉君譯)。台北:聯經。(原著出版於 2009 年) 2. Leifer, L. Lewrick, M. Link, P.(2019)。設計思考全攻略:概念 X 流程 X 工具 X 團隊,史丹佛最受歡迎的商業設計課一次就上手(周宜芳譯)。(原著出版於 2018 年) 3. 4.吳清山(2018)。素養 ...
108新課綱如火如荼的展開, 面對教育現場的變與不變, 以及超乎大家預期的的世代演進, 我們應該如何重新建立新穎的教育系統? 該如何陪伴孩子塑造學習目標與動力? 以因應時代的轉動! 本書打破傳統教育思維,開啟孩子對學習的渴求! 學習不再是枷鎖,而是體驗人生。 108課綱強調自發、互動、共好的理念,但在所謂「自動好」的美好願景下,教育問題依然存在、孩子的壓力依然沒有減輕。 考試導向的教育思維依然留存,孩子在求學階段依然追求分數與學歷,素養教育似乎成為空談。學習不是只有停留在課本上,而是要透過生活來找到學習的動力與契機,進而找到孩子學習的目標與方向。 從魯蛇到大學教授,簡老師透過親身經歷,一針見血點出教育問題! 從小接受傳統考試導向教育的簡老師,父母期待他當個公務員老師,小的時候還不懂考試導向教育的問題,只覺得這樣的教育方式讓人感到疑惑和厭惡,長大了才知道這是填鴨式教育。簡老師長期在教育現場,深知家庭的期待和考試導向學習如何破壞學習本質,透過親身的經驗,點出現代孩子對學習失去興趣的原因。 透過13個教育現場以及自身經驗,讓家長與老師了解問題背後的原因,挖掘孩子的學習動機、引導孩子面對未來世界,以及透過AI世代的社會參與探索學習的意義,開啟每個孩子對學習的渴求。 這是一本替孩子寫的書,更是一本替現代家長與教職從業人員寫的教育指南! ?本書特色? .透過故事,理解更好的教育方針 本書透過故事來解釋教育現場所發生的問題與現象,使用理論讓推理更合理。因此每一章會有「新課綱故事劇場」,再透過簡易的邏輯推論來「解讀」現象的發生,並且為這現象提出個人經驗中最好的「解藥」,若讀者想要深入理解,可以進而閱讀「推薦學習資源」。 .三大部分,重建更好的教育系統 本書內容分為三個部分,尋找學習動機、培養未來人才、及實踐AI世代的社會參與。第一部分說明孩子如何找到讀書的目標、如何快樂學習及學習真正的意義;第二部分說明素養導向如何教,教育的意義是什麼;第三部分說明如何透過社會參與和生活經驗來自學跨域,因應AI新世代,最終達到生命意義和自我超越。也是符合新課綱的自發、互動、共好的核心概念。
創意是流暢力、變通力、獨創力、精密力和敏覺力等五力綜合體,創意技法是成就創意的武林祕笈,善用創意技法的工具、技巧、方法和架構,創意就在轉換機制和拋撒點子間,充滿驚探和驚嘆的奧妙。本書副標題設計思考攻略,則是列舉許多應用設計思考模式的成功案例,期待由創意技法所提供的策略思維,驗證設計思考的脈絡和可行性。 本書共八章,分成三部分,第一部分包括感覺和創意、知覺和創意引線、後設認知和創意解題等三章,是為奠定創意技法和設計思考攻略的基本功而寫;第二部分包括SCAMPER的創思與實例、蓮花綻放法的創思與實例等二章,提供簡易可行的創意技法和設計思考案例;第三部分包括屬性列舉法的創思與實例、型態分析法的創思與實例、NM類比法的創思與實例等三章,進階應用完整創意技法和設計思考攻略熟練創作。附錄為「創意賣味MY WAY 10 KEYS」,是練習創意技法的作業單,讀者寫下創意點子在作業單,就可以產生意想不到的想像作品點子和具體實踐,燃起火紅專注熱情的賣味& MY WAY。
本書介紹「創意」點子激發、「創新」成果應用、「創業」產品銷售的「三創」觀念,幫助想創新創業者事先規劃,提供剛創業者檢核點,使創新創業更順利。書中將創新創業過程分成:發覺問題、掌握需求、激發創意、創新成果、成果評估、創業商品等階段,文筆流暢淺顯易懂,兼顧理論與實務,讓讀者快速掌握。作者林永禎、賴文正、劉基欽、林秀蓁、王蓓茹皆具15年以上教學或實務經驗,多年專業精華編撰而成書,精采可期。 創業案例有:首創冷凍麵包網購宅配並獲國際烘焙暨設備展超人氣商品第一名的法蘭司蛋糕公司、高滿意度零售業講師的心澄山風企管顧問公司、深耕中部海線社區衛教與身心靈醫療服務的和敬堂中醫診所、將遊戲化概念帶入各行業且幫故宮博物院開發第一款桌遊的創創文化科技公司、高良率印刷工藝且包裝設計別出心裁的廣色域印刷設計公司、推廣會計專才於財務分析且為業主制定經營策略的直誠企業管理顧問公司,案例皆由創辦人或共同創辦人撰寫,為一手資料。
《逆思維》、《恆毅力》、《零阻力改變》等暢銷書作者 強力推薦!《經濟學人》、《金融時報》、《INC.》、《行為科學家》選書推薦兩大諾貝爾經濟學獎得主 力薦《一切都是誘因的問題》作者最新力作現場實驗 × 行為經濟學 × 賽局理論,完全剖析各種誘因設計的底層邏輯生活中或職場裡,你是否遇過,那些說是鼓勵「團隊合作」,卻將「個人成功」設計為獎勵辦法的標準?或者美其名說,要鼓勵「創新」卻「懲罰失敗」的規則?更或是強調「品質至上」的公司,卻用「數量」來計算員工績效的狀況?還是你是主管或父母親,急於試圖想要設計出一套讓員工或孩子按照你的要求做,卻總是不得其法?或搞錯方向?行爲經濟學家葛尼奇,用上述的真實場景來告訴我們,為什麼我們所提供的誘因總是失敗?或不得其法?他的答案是「我們所提出的誘因,充滿『混合訊號』。」◎ 什麼是「混合訊號」?「混合訊號」指的是,所提供的誘因,其發出的訊號原本應該是為了獎勵A行為,最後卻鼓勵了B行為。這種混淆了原始動機的訊號,就是「混合訊號」。例如:公司鼓勵員工創新,卻在他們的新方法失敗時懲罰他們(比方說延遲升遷),就是在傳達一個混合訊號。或如果訂定個人獎勵,卻強調團隊努力的重要性,也會產生混合訊號。◎ 要怎麼消除「混合訊號」?葛尼奇認為重點就在於:「你必須確保自己放進誘因的,確實是你想要鼓勵的事物」例如:如果想鼓勵團隊合作,就不要獎勵個人貢獻。抑或,想鼓勵人們著眼長期成果,就不該設立鼓勵短期績效的誘因。◎ 那,要怎麼設計誘因,才能鼓勵到我們要的行為?葛尼奇認為,第一步正確診斷:就像醫生一樣,先觀察、了解問題所在。實例:身為主管的你,想知道要怎麼確認下屬們熱愛工作?這時你需要他們說實話。那要怎麼診斷起?→運用「誘因」診斷問題,那就是創造與說實話「誘因相容」的情境。第二步選擇使用什麼樣的「誘因」實例:誘因有兩種,一種直接與金錢獎勵掛勾;另一種則是間接地利用心理需求來設計。那要使用哪一種呢?→可以往員工為何不敢在職場上說實話的方向去思考,他們不敢說實話的原因是,怕被資遣,被沒工作,沒收入。那就得選擇「金錢獎勵」。 第三步確認好誘因,用賽局解決問題(確保誘因與行為一致)實例:在上述的故事中,最後設置「辭職獎金」來確認員工熱愛工作的真假,也就是提供豐厚的辭職獎金,讓員工提出離職時,可有找工作的保障。→員工面臨辭職獎金時的決策:可看出員工的工作意願與效用。 5,000美元辭職獎金接受結果#1:得到5,000美元,離開公司拒絕結果#2:留在公司如果工作熱情足夠,那麼結果#1<結果#2 → 拒絕拿獎金離開。如果工作熱情不足,結果#1>結果#2 → 接受辭職獎金,離開公司。透過這三步驟,不但能解決「混合訊號」的問題,還能設計出正確的誘因,達到控制行為的效果!◎ 還有,其他設計誘因的小技巧嗎?作者提到,在價格談判時可以遵守4項行為規則來影響所要傳遞的訊息。第一項,錨定與調整報價第一次提出時,有很強的錨定效應,這會影響買家的還價態度。所以要記住:你的報價要高,但不能不合理。也就是說,要高過買家心理預期,但是也要讓他保有還價或願意調整的機會與可能性。 第二項,對比效應我們的大腦會對價格有對比效應,所以選擇「錨定點」要慎重。例如,你開價87.5 萬美元,經過一番協商之後,很快的以82.5 萬美元成交。與你開價80 萬美元,而你堅決不在價格上讓步,最終房子才以80萬美元賣出。相比之下,當然前者對我們(賣家)來說,會更好。也就是說,在設定價格前,務必為自己的初始報價創造鮮明的對比。 第三項,訂價策略有些商品原本就有市場預期價格,若為了競爭,拉低定價,也會造成錯誤的印象。所以商品訂價前,必須先了解價格與品質在消費者心中的平衡數值,務必營造正確的印象。 第四項,互惠準則互惠準則是很重要的訊號,可以傳達對方很大的善意,完成交易。例如:談判時把初始開價掛得夠高,然後給對方一個好的還價空間,就等於給自己留下展現「友善」的充裕空間——因為後面可以假裝做出很大的讓步。◎ 有沒有其他地雷要注意?設計誘因,除了前述談到要避免「混合訊號」外,作者認為,「不良誘因」也很可怕。例如:為了多收稅,英格蘭在1696 年首創「窗戶稅」,大家為了逃稅,屋主開始用磚塊堵住窗戶,新房子的窗戶數量也不斷減少。後來造成衛生問題。所以在設計誘因之前,必須先考慮這誘因是否會誘導出「負面的後果」。【名人推薦】諾貝爾經濟學獎得主 喬治.A.阿克洛夫 (George A. Akerlof)諾貝爾經濟學獎得主 阿爾文.羅斯...
面對高齡化社會,德國、日本紛紛以「共生社區照顧模式」的概念,希望建構每一個區域的在地化整體照顧模式。臺灣近年也興起推動共生社區的風潮,但在看過日本許多共生社區的案例,如:幸手模式、佛子園、辛夷園等案例,如何從這些案例經驗中,歸結出適合臺灣的操作模式,就是這本書籍想要帶給大家的內容。建構臺灣本土共生社區照顧模式的歷程中,學習工具比學習案例要來得更為重要!
貝哈爾(Tracy Behar)在大大小小的方面,都努力使本書變得更好。阿拉貝拉.派克(Arabella Pike)和伊恩. ... 布德斯庫(David Budescu)、傑若米.克利夫頓(Jeremy Clifton)、安瑟. ... 薩根尼克(Matthew Salganik)、艾爾德.沙菲爾(Eldar Shafir)、塔利.
內容簡介:《明報》為幫助學生明智部署升學計劃,連續十多年出版《聯招選科全攻略》,蒐集最新及第一手準確的院校資料。全書劃分實用資料、選科錦囊、院校巡禮、收生成績、課程概覽、聯招以外六部分,囊括九大院校聯招課程及收生成績。同學一書在手,即可掌握實用而全面的聯招資訊,仔細策劃升學路向。■《2021/22聯招選科攻略》內容包括:九大院校專訪﹕院校收生組代表講解收生要求,學生代表分享院校特色、校園生活詳盡課程概覽﹕詳列各聯招課程去年收生成績、面試資料、入學要求等改選策略建議﹕過來人分享改選策略,並由升學專家分析成敗關鍵聯招形勢分析﹕分析聯招收生形勢、20個志願排序方法