走進歷史看世界-名人偉人錄

ISBN-10: 9864134876
ISBN-13: 9789864134878
Pages: 224
Language: Chinese
Published: 2009-04-30
Publisher: 人類智庫
Authors: 袁若喬, 吾家珍, 林麗足

Description

[本書特色] 1、精選世界歷史上具代表性的名人與偉人，以31篇精采故事介紹給小讀者。 2、故事描述由淺入深，讓小讀者「津津有味」的了解世界歷史名人，輕鬆奠定歷史基礎。 3、文字均搭配精美、趣味插圖、地圖，閱讀、理解容易，且加深記憶。 4、文末依故事深度與需求，穿插「歷史放大鏡」單元，強化小讀者世界歷史的相關知識。

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說給兒童的偉人歷史：10【冒險歷史：哥倫布】
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一個人的憧憬，決定他的胸懷一個人的心地，決定他的品德歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式 •契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。 •專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。 •針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。以前的人不知道球是圓的，不曉得一直向西走也到得了東方；甚至把大西洋當成魔海，住著專門吞食船隻的魔女。直到哥倫布把船開進了大西洋，發現了新大陸……不人云亦云重要嗎？獨立思考重要嗎？勇敢的哥倫布如何在冒險中另闢蹊徑呢？除了書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配合讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，回到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而了解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。免費試聽偉人歷史故事【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU 【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA 四大內容 (一)人物歷史故事「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。 (二)從古看今 1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！ (三)哥倫布的歷史年代表＋地圖以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。 (四)延伸學習——知識補給站結合十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。「知識補給站」設計者...
說給兒童的偉人歷史：5【愛心歷史：南丁格爾】
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一個人的憧憬，決定他的胸懷一個人的心地，決定他的品德歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式 •契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。 •專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。 •針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。雖然當時的人都認為女人做不了大事，也覺得當護士會貶低南丁格爾的身分，但南丁格爾堅持愛心與智慧，使「女人」和「護士」在人們心中，有了全新的地位。南丁格爾立下目標後，如何溫柔且堅定地實行…… 除了書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配合讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，回到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而了解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。免費試聽偉人歷史故事【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU 【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA 四大內容 (一)人物歷史故事「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。 (二)從古看今 1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！ (三)華佗的歷史年代表＋地圖以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。 (四)延伸學習——知識補給站結合十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。「知識補給站」設計者...
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一個人的憧憬，決定他的胸懷一個人的心地，決定他的品德歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式 •契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。 •專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。 •針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。師兄弟們都笑他是傻瓜，半夜還在研究藥書；立志當個好大夫的華佗，一心努力研究救人的方法，終於成為世界上第一個幫病人麻醉開刀的醫生。想知道華佗是怎麼找到麻醉藥的嗎？又為什麼後人會用「華佗再世」來尊稱一位良醫呢…… 除了書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配合讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，回到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而了解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。免費試聽偉人歷史故事【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU 【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA 四大內容 (一)人物歷史故事「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。 (二)從古看今 1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！ (三)華佗的歷史年代表＋地圖以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。 (四)延伸學習——知識補給站結合十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。 ...
說給兒童的偉人歷史：4【愛心歷史：史懷哲】
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一個人的憧憬，決定他的胸懷一個人的心地，決定他的品德歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式 •契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。 •專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。 •針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。當他在報上讀到「非洲加彭的病人一個接一個死去，這裡太需要醫生了……」，史懷哲毅然放棄了心愛的音樂與牧師工作，重讀醫學院，決心到非洲救人。為什麼史懷哲被譽為「非洲之父」？這種偉大心靈與思想是如何形成的呢…… 除了書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配合讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，回到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而了解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。免費試聽偉人歷史故事【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU 【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA 四大內容 (一)人物歷史故事「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。 (二)從古看今 1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！ (三)華佗的歷史年代表＋地圖以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。 (四)延伸學習——知識補給站結合十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。「知識補給站」設計者...
說給兒童的偉人歷史：8【冒險歷史：蘇利曼】
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一個人的憧憬，決定他的胸懷一個人的心地，決定他的品德歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式 •契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。 •專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。 •針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。蘇利曼從小就相信「特洛伊城」的存在，並立志要把它找出來。四十年後，蘇利曼不但挖出了特洛伊城，更揭開了一個古文明之謎，填補了世界考古學上的空白。在追求理想的過程中可能會遭遇挫折，需要承受嘲諷，蘇利曼如何守住初心，堅持不懈？除了書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配合讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，回到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而了解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。免費試聽偉人歷史故事【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU 【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA 四大內容 (一)人物歷史故事「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。 (二)從古看今 1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！ (三)蘇利曼的歷史年代表＋地圖以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。 (四)延伸學習——知識補給站結合十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。「知識補給站」設計者...
說給兒童的偉人歷史：2【愛心歷史：林肯】
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一個人的憧憬，決定他的胸懷一個人的心地，決定他的品德歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式 •契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。 •專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。 •針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。看到白人賣黑奴，林肯感到十分憤怒，並發誓要幫助黑人脫離不平等待遇。由於他的博愛與正義，黑人終於享受到自由與平等。在議會主張廢除奴隸制度、當選總統、南北戰爭，這一路，林肯是如何走過來的呢…… 除了書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配合讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，回到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而了解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。免費試聽偉人歷史故事【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU 【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA 四大內容 (一)人物歷史故事「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。 (二)從古看今 1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！ (三)華佗的歷史年代表＋地圖以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。 (四)延伸學習——知識補給站結合十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。 ...
說給兒童的偉人歷史：9【冒險歷史：李文斯頓】
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一個人的憧憬，決定他的胸懷一個人的心地，決定他的品德歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式 •契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。 •專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。 •針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。作為醫生，他放棄本國優越環境，投身非洲治病救人；作為探險家，他橫穿非洲大陸，發現了維多利亞瀑布；作為傳教士，他將灌溉、造船等生活技能教給非洲居民……李文斯頓是如何在每一個身分中都取得非凡成就的？甚至被喻為一粒落在非洲土地的麥子，生生不息…… 除了書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配合讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，回到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而了解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。免費試聽偉人歷史故事【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU 【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA 四大內容 (一)人物歷史故事「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。 (二)從古看今　　1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！ (三)李文斯頓的歷史年代表＋地圖以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。 (四)延伸學習——知識補給站結合十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。「知識補給站」設計者...
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By 陳衛平
一個人的憧憬，決定他的胸懷一個人的心地，決定他的品德歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式 •契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。 •專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。 •針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。為了修行佛法，年輕的玄奘孤身長途跋涉到天竺取經，一路傲然西行，無論遇到什麼困難都絕不回頭，最後不但完成佛經翻譯，更著作佛教重要文獻《大唐西域記》。是怎樣的一種求知精神！怎樣的一種大無畏精神！才能一生嚴謹治學、孜孜於道，完成佛法的宣揚？除了書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配合讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，回到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而了解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。免費試聽偉人歷史故事【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU 【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA 四大內容 (一)人物歷史故事「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。 (二)從古看今 1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！ (三)玄奘的歷史年代表＋地圖以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。 ...
說給兒童的偉人歷史：3【愛心歷史：李時珍】
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一個人的憧憬，決定他的胸懷一個人的心地，決定他的品德歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式 •契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。 •專為兒童設計的有聲故事，輕鬆奠定歷史學習的興趣。 •針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。他從小喜歡看藥書、研究藥草，一點也不愛考科舉當官。當他發現從前的藥書有許多錯誤的記載，甚至會害死人時，他決定花一輩子的時間，編一部救人的書……《本草綱目》共花了幾年才完成？李時珍又如何堅守興趣與志向…… 除了書本，本書分別設計有兩種故事音頻，一為配合讀本的故事朗讀音頻，另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻，藉由沙沙和仔仔這對小姊弟，透過魔鏡公公的幫忙，回到十位偉人生長的年代去遊歷探險，體驗一段深刻難忘的歷史奇遇，進而了解偉人的背景知識，彷彿走進小小的歷史王國。免費試聽偉人歷史故事【愛心歷史故事第五冊：南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU 【冒險歷史故事第七冊：張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA 四大內容 (一)人物歷史故事「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。 (二)從古看今 1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！ (三)華佗的歷史年代表＋地圖以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。 (四)延伸學習——知識補給站結合十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。「知識補給站」設計者...