正確理解問題兒童的生命風格,便能引導他們認識自己、成就自己 ★★★中文世界首次出現之經典 ★★★唯一德文直譯 孩童的偏差行為,源自於對優越感的追求與對困難的逃避。 阿德勒認為,人的性格在四、五歲時會逐漸定型,並依著發展出的生活方式與對於他人的情感進行。而完備的社群情懷與獨特的生命風格,是健全人生的基礎。 所以在面對校園中出現偏差行為的學生,必須探究他童年時期發展偏差的源頭,並且破除他迷失方向的錯誤觀點,還要教導、協助他認識生命的動力,才能使他融入社會、建立充實的人際關係。 因此阿德勒倡議成立校園諮商中心,他將個體心理學說導入校園,並引導精神科醫生、教師與家人互相合作,重新解讀問題兒童的行為、成因,並且學習使用正確的方式,將其自偏差之路導回正途。 本書是阿德勒為維也納市立師範學院為中學教師們講課的內容,一九二八年整理講座內容出版後,以淺顯的文字與生動的實例成為教師與家長們的實用指南。 專文推薦 吳毓瑩 臺北教育大學心理與諮商學系教授、臺灣阿德勒心理學會理事長 駱怡如 臺灣阿德勒心理學會理事暨課程召集人、高雄市新光國小教師 列名推薦 李家雯 諮商心理師、臺灣阿德勒心理學會副理事長 吳淑禎 臺灣師範大學師資培育學院副教授 林惠蓉 臨床心理師、臨床心理師全聯會理事、輔仁大學臨心系講師 林蕙瑛 東吳大學心理系兼任副教授 張英熙 臺北巿立大學幼兒教育學系副教授、看見孩子的亮點作者 連廷嘉 國立臺南大學諮商與輔導學系教授 蘇益賢 臨床心理師 出版社 商周出版 (城邦)
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In this best-selling text BY social workers and FOR social workers, Charles Zastrow and Karen K. Kirst-Ashman, nationally prominent social work educators and authors, guide studetns in assessing and evaluating how individuals function ...
本书对于企业中不需任何外加命令,员工主动去完成一份工作计划和项目进行探讨,对于主动把握机会、自动出击与勤奋工作等成功关键进行论述。
“如果我周五想在家工作,不想去公司上班,那我可能会问:'凯莉,我周五可以在家工作吗?'你说,不可以。如果你接着问我为什么,那我可能就能达到我的目的。比如你可能会说:'周五公司有一个重要会议,可以改天在家上班吗?'(大家看看这句话,是不是意味着现在不可以, ...
宾夕法尼亚大学教授全新力作,深度解密怪异行为,帮你摆脱人际关系的困扰!你不知道的怪异行为:自恋狂、拖延症、强迫症、细节控、认知障碍……都在这里!《怪异行为心理学 ...
当情感关系出现裂痕时,许多人总是抱怨,却无法真正离开自己黏人的、不求上进的伴侣。出现这样的情况,很可能是因为双方的关系陷入了“依赖共生”之中。处在依赖共生关系中 ...
認識心理測驗、了解自己和別人,就從這本書開始! 人心難測,心理問卷可以讓我們更了解別人的心思與個性嗎? 喜歡玩心理測驗、心理遊戲?想要更了解自己和他人? ...
本书从心理学的角度剖析浮躁情绪的害处及消除方法,讨论人们浮躁的原因,阐述如何求诸于自信、宽容等来消解工作与生活中的浮躁。
As Thompson has pointed out, we commonly use words, expressions, and constructions in written expositions that would seem artificial in oral speech. Gri- boedov's phrase, "and you speak as you write," refers to the comic transfer of the ...
Beyond the Parent: The Role of Other Adults in Children's Lives