盤古大陸是什麼?大陸到底有沒有漂移?地球上的所有陸地,是不是曾經都黏在一起?令人害怕的地震是怎麼來的?要怎麼找出震央的位置?地震的規模有多大、強度有多強,又怎麼定出來的?常常搖個不停的台灣,又是位在哪一個地震帶上? 世界上最高的喜馬拉雅山,是怎麼長成今日的模樣?什麼時候火山會爆發?岩漿的黏度是否到處都相同?火山活動和板塊構造之間,有什麼關連? 為什麼高山上有海洋生物化石?西伯利亞有熱帶沼澤?美國的加州將來是否真會沉入海中? 我們的地球,看起來似乎亙古不變,仔細端詳,卻又是歷經萬變。《觀念地球科學2》帶你掌握地球的變與不變。
地球上,堅硬的地殼是岩石構成的,組成岩石的基本物質則是礦物,你知道什麼是礦物嗎?礦物與岩石的差異何在?地球上含量最豐富的礦物群為何?地球上有哪幾類岩石?這些分類跟地球的地質作用有何關連?刻劃地表的作用力,又有哪些?不可一日缺乏的水,在地球上的循環途徑為何?驅使水進行循環的的能源又為何?河流、地下水、井水之間有何種關連?地下水在目前面臨了哪些環境問題?身為地球人的你,認識我們所在的這顆美麗星球嗎?我們的地球,現在面臨哪些重要的環保議題,你知道嗎?《觀念地球科學1》就是要循序漸進,告訴你地球的點點滴滴。
身上拂過的風,抬頭仰望的星空,不再只是充滿詩意與哲理的想像,對於其中的變化,更能了了分明,沒有疑惑。 ...
地質學家要如何解讀地球歷史、為地球測定年齡?化石是怎麼生成的?對我們瞭解地球的過去有何助益? ...
最有梗的地球科學先修課趣味科學史故事X地科知識X影片演繹符合素養導向學習的最佳理科課外讀物讓偉大科學家們帶著你層層剝開地球科學的迷霧、掌握地科關鍵概念! 古代科學家沒有人造衛星,卻能用「影子」算出地球有多大? 為什麼連說地球繞著太陽都會被企業、教會和政治團體追殺? 不說你不知道,史上最會「帶風向」的竟然就是地球自己? 還有在課本上出現的溫室效應、傳科擺、聖嬰現象、莫氏和古氏不連續面....... 這麼多讓人腦袋超載的理論到底是什麼意思? 一堆有看沒有懂的專有名詞又該怎麼記得起來? 現在開始學習地球科學不驚不怕, 一起跟著最會說故事、歸納重點又超強的LIS老師 穿越時空、秒懂地科! 什麼是地球科學?偷偷告訴你,這是一門神祕又親切的學問,所有關於你身處的環境,都與地球科學有關。 舉凡天上的星星、地下的地層與化石、明天的天氣,甚至是長期氣候的變化,都與地球科學有關。這門學問所探討的原理和現象,涉及的時空尺度極為龐大,不是時間動輒數萬年的板塊飄移、岩石成形,就是空間橫跨幾千公里的潮汐、行星風系、日月星辰,渺小的人類很難想像。 身為宏觀學門的地球科學,照應到的議題現象極為寬廣,但背後的原理又相對抽象且沒有辦法用簡明實驗帶出結論,極難在教育現場的短時間教學中,讓學生理解科學家從發現、起疑、思索、研究、累積、驗證的來龍去脈。換句話說,即使學生對地科探討的現象是熟悉的,但對從何而來的原理和結論卻不易理解,自然會對從快速跳到的「結論」的學習方式感到困惑了。 這套書是由長期致力解決於臺灣教育落差問題的「LIS情境科學教材研發團隊」與知名兒童科普作家胡妙芬聯手創作,藉由書中角色「LIS」老師及嚴八、魯芙兩位學生的討論與互動,帶領孩子一同回溯漫長的科學史發展脈絡,介紹20個地科關鍵理論的緣起、演進與論證,同時也一併認識眾多科學家的人物故事與研究歷程,並補充課本中沒有說的那些與現代息息相關的觀念。 書中每一堂地科課,都配搭了「快問快答」的專欄,快速掃除孩子的學習痛點及閱讀後萌生的疑問。另可運用頁面上的QR code,連結到LIS精心拍攝的超好看影片,可以幫助孩子在滿滿歡笑中,進一步認識地科史的演進並重新拆解理論。 這是一套混搭式的創新文本,融合了高潮迭起的科學家故事、好讀易懂的地科知識,以及保證戳中孩子笑點的對話與情節,絕對是孩子認識地科、學習地科、應用地科的最佳課外知識補充書。 ★ 本套書共二冊 人人中學有個「科學史研究社」,指導老師名叫「LIS」,是個有著浪漫鬈髮的科青。據說LIS老師很擅長用說故事的方式講解科學,還會在課堂上放映KUSO又搞笑的影片幫助大家理解,二年級女生魯芙和同班同學嚴八是這個社團的固定班底,這次要一起探索地球科學的奧祕。究竟LIS老師會準備哪些有趣的科學故事和影片,讓他們從此愛上地科呢? 《科學史上最有梗的20堂地科課(上):25部LIS影片讓你秒懂地科》 最早的《地球科學》到底是多久以前的事?等等!以前的人竟然為了地球是圓還是扁大翻臉?在上冊的十堂課中,LIS老師將帶著嚴八、魯芙從地「球」開始講起,跟著自然哲學家的腳步,回溯人們是怎麼樣由近而遠的理解眼前的世界、腳下的地球、天上的宇宙,以及埃拉托斯特尼、亞里斯塔克、哥白尼、斯蒂諾、牛頓、哈雷、赫歇爾與柯蒂斯、赫頓與韋爾納、陸米斯、傅科等地球科學家又是如何「突然發現天上/地下不對勁」,並想方設法證明自己的精彩故事!從中你也不知不覺弄懂了日心與地心說、潮汐、季風、沉積岩與火成岩、地球自轉等重磅地科關鍵字的由來。 《科學史上最有梗的20堂物理課(下):25部LIS影片讓你秒懂地科》 下冊的十堂課隨著人類科技越來越發達,在探索這顆行星以及經濟發展的途中,也遇上了越來越多的陌生事物和麻煩。嚴八和魯芙會跟著LIS老師一起去認識佛雷爾、廷得耳、泰塞朗德波爾、雷德、莫霍洛維奇契、古騰堡、韋格納、畢雅可尼、海斯、羅蘭德等等,你可能讀過他們的研究成果,但是不知道誰是幕後舵手的科學家,一覽溫室效應、平流層與對流層、地震成因、地層、大陸飄移、海底擴張、聖嬰現象、臭氧層破洞等現象的起源與發展。這一次,LIS老師能夠回答嚴八和魯芙所有腦洞大開的問題嗎?讀完了這二十堂「最有梗的地科史」,他們的地科會真的從此突飛猛進嗎? ◎無注音,10-15歲適讀 全系列目前共三套: ◎《科學史上最有梗的20堂化學課》 ◎《科學史上最有梗的20堂物理課》 ◎《科學史上最有梗的20堂地科課》系列特色 特色1 ...
最有梗的地球科學先修課趣味科學史故事X地科知識X影片演繹符合素養導向學習的最佳理科課外讀物讓偉大科學家們帶著你層層剝開地球科學的迷霧、掌握地科關鍵概念! 古代科學家沒有人造衛星,卻能用「影子」算出地球有多大? 為什麼連說地球繞著太陽都會被企業、教會和政治團體追殺? 不說你不知道,史上最會「帶風向」的竟然就是地球自己? 還有在課本上出現的溫室效應、傳科擺、聖嬰現象、莫氏和古氏不連續面....... 這麼多讓人腦袋超載的理論到底是什麼意思? 一堆有看沒有懂的專有名詞又該怎麼記得起來? 現在開始學習地球科學不驚不怕, 一起跟著最會說故事、歸納重點又超強的LIS老師 穿越時空、秒懂地科! 什麼是地球科學?偷偷告訴你,這是一門神祕又親切的學問,所有關於你身處的環境,都與地球科學有關。 舉凡天上的星星、地下的地層與化石、明天的天氣,甚至是長期氣候的變化,都與地球科學有關。這門學問所探討的原理和現象,涉及的時空尺度極為龐大,不是時間動輒數萬年的板塊飄移、岩石成形,就是空間橫跨幾千公里的潮汐、行星風系、日月星辰,渺小的人類很難想像。 身為宏觀學門的地球科學,照應到的議題現象極為寬廣,但背後的原理又相對抽象且沒有辦法用簡明實驗帶出結論,極難在教育現場的短時間教學中,讓學生理解科學家從發現、起疑、思索、研究、累積、驗證的來龍去脈。換句話說,即使學生對地科探討的現象是熟悉的,但對從何而來的原理和結論卻不易理解,自然會對從快速跳到的「結論」的學習方式感到困惑了。 這套書是由長期致力解決於臺灣教育落差問題的「LIS情境科學教材研發團隊」與知名兒童科普作家胡妙芬聯手創作,藉由書中角色「LIS」老師及嚴八、魯芙兩位學生的討論與互動,帶領孩子一同回溯漫長的科學史發展脈絡,介紹20個地科關鍵理論的緣起、演進與論證,同時也一併認識眾多科學家的人物故事與研究歷程,並補充課本中沒有說的那些與現代息息相關的觀念。 書中每一堂地科課,都配搭了「快問快答」的專欄,快速掃除孩子的學習痛點及閱讀後萌生的疑問。另可運用頁面上的QR code,連結到LIS精心拍攝的超好看影片,可以幫助孩子在滿滿歡笑中,進一步認識地科史的演進並重新拆解理論。 這是一套混搭式的創新文本,融合了高潮迭起的科學家故事、好讀易懂的地科知識,以及保證戳中孩子笑點的對話與情節,絕對是孩子認識地科、學習地科、應用地科的最佳課外知識補充書。 ★ 本套書共二冊 人人中學有個「科學史研究社」,指導老師名叫「LIS」,是個有著浪漫鬈髮的科青。據說LIS老師很擅長用說故事的方式講解科學,還會在課堂上放映KUSO又搞笑的影片幫助大家理解,二年級女生魯芙和同班同學嚴八是這個社團的固定班底,這次要一起探索地球科學的奧祕。究竟LIS老師會準備哪些有趣的科學故事和影片,讓他們從此愛上地科呢? 《科學史上最有梗的20堂地科課(上):25部LIS影片讓你秒懂地科》 最早的《地球科學》到底是多久以前的事?等等!以前的人竟然為了地球是圓還是扁大翻臉?在上冊的十堂課中,LIS老師將帶著嚴八、魯芙從地「球」開始講起,跟著自然哲學家的腳步,回溯人們是怎麼樣由近而遠的理解眼前的世界、腳下的地球、天上的宇宙,以及埃拉托斯特尼、亞里斯塔克、哥白尼、斯蒂諾、牛頓、哈雷、赫歇爾與柯蒂斯、赫頓與韋爾納、陸米斯、傅科等地球科學家又是如何「突然發現天上/地下不對勁」,並想方設法證明自己的精彩故事!從中你也不知不覺弄懂了日心與地心說、潮汐、季風、沉積岩與火成岩、地球自轉等重磅地科關鍵字的由來。 《科學史上最有梗的20堂物理課(下):25部LIS影片讓你秒懂地科》 下冊的十堂課隨著人類科技越來越發達,在探索這顆行星以及經濟發展的途中,也遇上了越來越多的陌生事物和麻煩。嚴八和魯芙會跟著LIS老師一起去認識佛雷爾、廷得耳、泰塞朗德波爾、雷德、莫霍洛維奇契、古騰堡、韋格納、畢雅可尼、海斯、羅蘭德等等,你可能讀過他們的研究成果,但是不知道誰是幕後舵手的科學家,一覽溫室效應、平流層與對流層、地震成因、地層、大陸飄移、海底擴張、聖嬰現象、臭氧層破洞等現象的起源與發展。這一次,LIS老師能夠回答嚴八和魯芙所有腦洞大開的問題嗎?讀完了這二十堂「最有梗的地科史」,他們的地科會真的從此突飛猛進嗎? ◎無注音,10-15歲適讀 全系列目前共三套: ◎《科學史上最有梗的20堂化學課》 ◎《科學史上最有梗的20堂物理課》 ◎《科學史上最有梗的20堂地科課》系列特色 特色1 ...
《世界又熱、又平、又擠》2.0革新增訂版探討全球暖化、能源耗竭、人口爆炸威脅下的新經濟革命巨作!★我們正處於一個歷史轉捩點上。★該如何改寫全球命運,留給後代更有希望的未來?在本書增訂新版中,佛里曼提醒我們:綠能是金錢,綠能是競爭力,綠能更是人類唯一的未來!打造方舟而非製造洪水,不僅是我們的挑戰,更是我們的責任。新冠病毒在全球肆虐蔓延,指數型失控程度遠遠超乎我們的想像與理解。世界趨勢大師佛里曼長期觀察全球化發展,指出世界正劇烈激化的五大關鍵問題:全球氣候劇變、油價波動劇烈、物價漲聲不停、全球人口激增、物種多樣性嚴重滅絕。任一問題的應對不當,都可能使地球環境衝破臨界點,造成難以預測、無法挽回的全面性破壞,其嚴重程度足以癱瘓我們的文明,並摧毀我們的生活。佛里曼大聲疾呼:從政府、科技、企業到個人,應共同傾盡全力投入綠能革命,大規模且快速的研發綠色能源,才可能解決地球與人類目前所面臨的致命危機。.重新界定「綠能」定義:不懂節能,有再多能源也不夠用。我們要肩負起「再生世代」的責任,倡導「保育倫理」,重新發現自己身為地球人所代表的意義。.重新定義中產階級生活:環保不是一種時尚,而是兼顧享受便利與永續環境的理想生活方式。節約能源,力行綠色行動;唯有改變現況,才能維持現狀。.綠能關係企業生存能力:企業走向綠色革命是增加競爭力的一種機會,不是增加成本的一種壓力。未來,綠能將決定企業能否永續發展。.綠能革命建立國家實力:要維持國家領導地位,應積極創造新工具與系統,在永續能源與資源生產力上尋求創新,為世界找到更乾淨、永續的成長之道。
《紐約時報》暢銷榜#1作者,會如何回答讀者奇思妙想的問題?全世界有數以百萬的人讀過《如果這樣,會怎樣?》,他們的好奇心又帶來更多的疑問。謝天謝地,熱心的xkcd網站創建人蘭德爾.門羅堅守崗位,繼續回答粉絲愈來愈奇怪的問題。用消防員滑桿從月球滑到地球?最困難的環節在於著陸時要堅持住。同時打開所有冰箱門來替地球降溫?也許是時候簡介一下熱力學。人吊掛在直升機的葉片上會怎樣?能建造十億層樓的建築嗎?以熔岩製作熔岩燈可行嗎?假如在間歇泉噴發時跳上去,又會發生什麼?在你開始宇宙公路旅行、把紐約市民餵給暴龍,或者用香蕉裝滿每個教堂之前,請務必針對不切實際的想法查閱本實用指南。面對粉絲荒唐的問題,蘭德爾.門羅處變不驚。他參考最新研究,從鞦韆物理學到客機彈射器設計,以清晰簡潔的方式回答讀者,並搭配啟示十足、有時駭人聽聞的插圖。正如他一貫的主張:研究世界萬物在極端狀況下的運作情況,可以讓你學到非常多東西。作者簡介蘭德爾.門羅 Randall Munroe《紐約時報》暢銷書排行榜第一名《如果這樣,會怎樣?》、《解事者》、《這麼做,就對了!》的作者,也是科學問答部落格「What if」,及熱門科學漫畫網站xkcd的創作人。從克里斯多夫紐波特大學(Christopher Newport University)畢業後,便在NASA朗格里研究中心謀得「打造機器人」的工作。2006年離開NASA,專職畫網路漫畫,曾獲科幻界最受矚目的年度獎項「雨果獎」三次提名。國際天文學協會最近將小行星4942命名為門羅,如果「門羅小行星」撞上地球,很有可能導致大滅絕。譯者簡介黃靜雅台南市人,台灣大學大氣科學碩士(主修大氣環境),著有《台灣天氣變變變》(合著),譯有《看雲趣》、《觀念地球科學》(合譯)、《第六次大滅絕》、《如果這樣,會怎樣?》、《薩克斯自傳》、《愛因斯坦最大的錯誤》、《解密雙螺旋》等,曾獲第八屆、第九屆吳大猷科普翻譯類佳作。除了大氣科學專長,也曾出版音樂專輯「看月娘」、「生活是一條歌」;創作兒童音樂專輯「春天佇佗位」、「幸福的孩子愛唱歌」、「最棒的就是你」等。曾獲金曲獎傳統藝術類最佳作詞人獎、入圍金曲獎最佳台語女歌手獎。2002年之後定居加拿大溫哥華,卻心繫台灣的一舉一動,自稱是「用母親的眼睛與關懷萬物的心,跨界地球大氣與原創音樂」的家庭主婦。
★臺灣最早結合STEAM概念的自然科學圖書★引領孩子透視地球,探索地球無窮的寶藏,做個未來地球人!地球是什麼時候誕生的?海水為什麼是鹹的?地底為什麼會冒出溫泉?臺灣為什麼地震特別多?野柳女王頭是怎樣形成的?是誰把龐貝城變不見了?地球科學的範圍非常廣泛,本書以圖文並茂的方式作深入淺出的介紹,加上有趣的漫畫,引發孩子對地球科學的好奇,進而產生探索、求知的興趣。也可作為國中同學的課外補充讀物,一起透視地球每一個角落,發現它的奧祕。系列緣起與特色★台灣最早結合STEAM概念的自然科學圖書★一粒科學的小種籽── 東方出版社前副總編輯 賴惠鳳是誰說過,科學是立國的基礎?旨哉斯言。科學講究的是「格物致知」的精神,是思考、觀察、推理與分析。一個國家的強弱,端看其國民是否普遍具有這些素質與能力。可嘆的是,我們的學童們(國家未來希望之所繫)莫不視「科學」為畏途,舉凡自然科學或物理、化學,在他們眼中,都是高深艱澀的。究其原因,實在是因為我們的教科書編得太枯燥無趣,我們的教學法也太呆板傳統。你、我,大多數的成年人,不也都拜這些教科書之「賜」,從此和科學「絕緣」的?強國必先強種,強種的途徑之一是振興科學教育,作為臺灣兒童讀物最「年長」的出版社,我們念茲在茲的正是:如何讓孩子喜歡「科學」?如何讓科學讀物更「有趣」?這套「漫畫科學生活百科」就是基於這樣的理念設計的。■ 全套書共分十二冊(即十二「學科」),包括動物、植物、人體、氣象、天文、地理、物理、化學……各領域。每冊又以二十五~三十個單元勾勒出該學科的大致輪廓。每一單元只說明一個概念,各單元之間卻又彼此關聯,串連成一個完整的脈絡。■ 特別要強調的是,這套書完全是用圖像來表現的。因為我們相信:知識性、科學性的讀物,用圖畫更能引起孩子閱讀的興趣,也更能達到理解的目的。所以,每一單元都設計有「漫畫」和「跨頁解說圖」兩部分。「漫畫」部分是將該單元概念轉換成二~四頁的趣味情節,讓孩子在看漫畫中不知不覺得到知識;若能因而激發他深入探究的興趣,則可繼續翻開「跨頁解說圖」,藉由精密寫實的彩圖或實驗,循序漸進的引導文字,解答心中的疑惑,獲得更完整、更清晰的科學知識。【五大特色】 ‧ 專為臺灣孩子設計的12冊自然科學圖書 ‧ 各界知名自然科學專家最新審定 ‧ 趣味漫畫+百科圖解+生態解說+科學小實驗+延伸小常識,輕鬆理解科學概念 ‧ 單元規劃循序漸進,一個單元一個概念,串連成完整的科學脈絡 ‧ 深獲專家、親師好評與推薦本書特色以漫畫、有趣的情節或解說圖,讓孩子輕鬆獲得完整的地球科學概念,非常適合作為親師引領孩子進入地球科學領域的入門書。得獎紀錄★圖書金鼎獎★好書大家讀年度推薦套書★聯合報讀書人版年度最佳童書*有注音*適讀年齡:9歲以上
地学与哲学
「福爾摩沙」既是台灣自主擁有的衛星系列名稱,也代表台灣,正昂首迎向無垠的蒼穹!這本書讓我看到一群帶著熱情及執著的太空工程師及科學家們,30年來為台灣太空科技默默的付出,有困境時的煎熬,有成功時的喜悅,因為他們的努力,守護了台灣這片土地,讓世界看見台灣,更讓台灣在太空中占有一席之地。——蔡英文(中華民國總統)《福爾摩沙飛向太空》以國家太空中心的發展歷程為主軸,透過許多參與者的現身說法與故事,清晰呈現出台灣發展太空科技的成就、挑戰與願景。 《福爾摩沙飛向太空》兼具口述歷史、科技內涵與人文情感,從台灣太空計畫草創時期的篳路藍縷談起,如何從萌芽動念到排除萬難,再到眾志成城,如何從零基礎零經驗,醞釀出具備設計與製作衛星的本事。本書並依序刻畫每一枚衛星從無到有的歷程:福衛一號科學衛星——台灣第一枚升空的衛星,福衛二號遙測衛星——台灣第一枚自主擁有的衛星,福衛三號氣象星系衛星——世界最精準的太空溫度計, 福衛五號光學遙測衛星——台灣第一枚自主研發的衛星,福衛七號氣象星系衛星——6顆衛星組成氣象監測網,以及記錄立方衛星、探空火箭研製等篇章, 完整描述台灣歷次太空計畫的研發過程和達成的目標, 展現了台灣矢志發展太空科技、躍上太空的決心。|專業推薦|國家太空中心持續努力完成了國家太空基礎設施,同時成功的執行福爾摩沙衛星計畫……向世人展現我國具備研製小型衛星的能力,也展現了台灣人不屈不撓、挑戰創新、不畏失敗的精神。—— 吳政忠,科技部部長 太空中心總是能把一顆顆衛星成功送上太空……這整個故事的發展過程、前人努力克服各種困難的態度與決心,以及如何從科技實務面經過深入研究而找出困難的解方,相信都能提供讀者非常好的啟發。—— 吳光鐘,國家實驗研究院院長這本書將我國太空科技發展的軌跡,以說故事的方式介紹給讀者瞭解……將原本一板一眼的太空計畫,注入了參與計畫者的生命,瞬間成為一本活生生的太空科技史。—— 吳宗信,國家太空中心主任作者簡介王季蘭自由撰稿兼譯者。國立中央大學應用地質所碩士,美國艾默森學院整合行銷傳播碩士,曾任天下文化科學編輯、財團法人與企業公關,目前專事文字工作。文字作品有《孫維新談天》(孫維新╱著、王季蘭╱整理,獲第二屆「吳大猷科普寫作獎」金籤獎)、《奈米,不是啥稀米》(工研院材料所╱著、王季蘭╱整理),譯作有《輕觀念科學讀本》、《我愛讀天文的故事》、《觀念地球科學I、II》、《神奇酷地理》、《科學家的紙上實驗室》,以及數本小天下兒童讀物。