大學整併在二十一世紀全球高等教育中已蔚為潮流,各國大學透過不同樣態的整併,致力於擴展辦學規模,提升品質,以期增進學術影響力,在全球嚴峻的大學競爭中,站穩一席之地。在國內,近二十年來,大學整併風潮興起,也為高等教育經營治理掀起一股浪潮;有的大學成功合併後,乘著浪尖勇往直前;有的合併後,在浪潮中浮浮沉沉;也有的僅止於討論合併構想,未能繼續推進。可見大學整併難度之高,著實需藉重學者專家持續探析,提供方向與策略之指引。有鑑於此,本書彙集國內高等教育優秀學者論述,內容包括四大主軸,大學整併的整體觀點、國內個案、國際經驗及未來方向。本書文章篇篇精彩,兼顧理論、實務及國內外案例,實為難得一見之大學整併專著。
我國由於少子化加劇等因素造成學校生源不足,引發教職員工人力過剩、營運經費短缺、校舍空間閒置等問題。因此,已陸續有各級各類學校退場、停辦或轉型。 就大專校院而言,「退場」指大專校院的學校法人停辦全部所設學校,且無籌設學校後,完成法人解散、清算。「停辦」指大專校院停止辦理各種學制之學校教育,校內已無學生,但學校法人尚未解散。「轉型」則指大專校院依《大學法》、《私立學校法》及相關法令的規範,調整學校的經營方向或營運項目。預估未來學校的退場、停辦與轉型步調將加快,影響的幅度也會加大。臺灣教育評論學會關心此一趨勢與課題,特別策劃本專書,書中「學校」含各級各類學校。邀稿和徵稿所獲論文,經雙匿名審查後共收錄16篇評論文章,有理念闡述、實踐經驗、政策主張、國際借鑑等面向,也強烈傳達了「不進則退」(Sink or Swim)的重要訊息。關心學校退場與轉型的讀者,閱讀本書可從中獲益。
高教機構推動國際教育是近年來重大教育政策,除延續傳統的國際交流合作,亦擴大甄選學生出國訪問、研習、打工實習或修讀學位,同時強化招收國際學生來臺就學的策略。 本書探討國內大專國際教育之理念、政策、實施、成效和問題,並提出改進建議。內容分成國內篇、國際篇。國內篇包含國內高教機構國際化、國際教育政策、青年國際教育及體驗學習政策、國際教育立法、大學國際化支持機制、全英教學個案分析、華語課程現況與展望、個案大學鞏固生源之經驗等文章。國際範圍包含英、美、澳、紐、日、韓、新和澳門等地高教國際教育相關文章。 本書各文主題都很重要,內容充實,析論透徹,頗值一讀。
(一)植基理論應用與實務,探討教育行政管理之議題。 (二)提供專業交流與對話,增進專業學術研究之知能。 (三)透過學術研討與發表,建立本所專業研發之特色。
分科教材教法:問題與展望
總 編 輯:溫明麗編輯委員:王如哲/江愛華/吳明清/邱美虹/施正鋒/段慧瑩/范麗娟/陳清溪/陳文團/黃炳煌/黃能堂/彭基原/溫明麗/潘文忠/劉春榮/劉美慧/歐用生/羅綸新/(依姓氏筆劃)編輯小組:謝雅惠/陳賢舜/王清標/郭英慈/楊永慈執行編輯:楊永慈助理編輯:羅天豪
Ben shu shou ji lun wen shi ba pian, Fen dao lun, Zong lun ji zhuan lun san bu fen, Shen ru tan tao jiao yu gai ge zai xiang...
本書為作者應用各式教學法於不同課程的成果,包括課程設計、教學實施、質性及量化分析學生學習成效等。為落實專業知識與能力培養共存的教學目標,應用各式特色教學法,並提出重要發現與成效,如: 1.在大班必修課中應用PBL教學配合模擬遊戲教學策略,對於學生學習成效有明顯的提升效果。(第三章「工作研究」、第四章「生產計劃與管制」) 2.PBL跨領域課程架構的提出:讓不同領域的兩門課程可以在互不干擾原有教學設計下,一起進行跨領域教學。(第三章「工作研究」) 3.從資訊融入數學課程中發現資訊能力較佳的同學,在學習數學的過程中動機及成績明顯優於未參與資訊融入的同學。(第五章「線性代數」) 4.應用PBL教學模式將專業倫理融入低年級通識必修課,建立大班級通識課程PBL教學模式。(第六章「電資與人類文明」) 5.融合個案分析與講述式教學,創造合適情境讓學生完成指定學習任務,最後綜整系列課程所學工業工程知識,完成課堂計畫。(第七章「品質管理」) 7.總結性課程的規劃與實施包含如何從奠基石課程、核心石課程銜接至總結性課程的呈現。(第八章「工業工程實習」) 8.附錄,附上向教育部申請的教學實踐計畫申請書,讓有興趣的老師做為未來申請的參考。 透過本書教學實務的經驗,期許讓未來有興趣實施相關教學法的老師可作為教學的參考工具書。
千華數位文化出版書號:1G111101實體書籍購買連結:https://goo.gl/TB7st4各類考試介紹連結:http://goo.gl/Q3edo7◎重點表格‧自我評量‧強化自我實力要成為正式教師,必須通過教甄戰場的試煉,其中尤以教育專業科目筆試最為關鍵,也最困擾每位準教師。有鑑於此,作者秉持多年解題的經驗,以幫助你在教育專業科目奪取高分為目標,精心編撰此書以為參考。本書採考試實用取向的編寫方式,以多位教育學者的著作精華為大綱,融入近年各地區的教甄教育專業科目試題,篩選出命題率最高的重點概念,結合成書本內容的重點整理。並且以條列式及表格化方式呈現,有效幫助圖像化記憶。每個重點後並收錄教甄相關考題,讓你更加熟悉教甄命題方向。◎新興教育議題‧提升教育專業能力教育專業的主題不僅與時俱進,同時也貫穿中西方,而這些新興的教育所討論的重要議題也會隨著時勢而備受關注,也會納入考題之中。有鑒於此,本書中匯集整理各大學教育系所(政大、師大、交大、成大、彰師大、高師大、北教大、中教大…)教授出的當年度最新研究所考題或期刊重點(展望最新教育系所與期刊「教育議題」出題軌跡)。因為各校教育界舉足輕重的學者教授,往往都是教師甄試的命題委員,所以建議各位考生踴躍索取電子書,將它下載在電腦、平板、手機等,方便你隨時查看與複習,藉由各年度教育系所的出題軌跡與期刊內容,必可掌握下一年度的命題方向,並增加得分機率。也建議各位在平日多多注意其他有關教育議題的新聞,如此雙管齊下,高分上榜並非難事﹗◎歷屆經典試題‧快速驗收學習成效教育專業的內容涵蓋甚廣,除了平日的認真準備,關切教育的相關新聞之外,練習歷屆試題也是十分重要的,唯有練習歷屆考題才能清楚的掌握考試脈絡,有助於自己在考場上能臨危不亂,增加得分的機會。因此本書收錄近年與最新國小、國中、高中等教甄教育專業科目試題,讓你一書完整掌握所有考情趨勢。在邁向教職的路上,可獲得事半功倍之效。
終身全民教育的展望
教育改革之成效與檢討