生物學學理解碼:從研究史、生態、生理到分子生物,完整剖析39個高中生物學疑難案例

生物學學理解碼:從研究史、生態、生理到分子生物,完整剖析39個高中生物學疑難案例
ISBN-10
9867885988
ISBN-13
9789867885982
Category
Science / Life Sciences / Biology
Pages
294
Language
Chinese
Published
2019-03-05
Publisher
紅樹林
Author
蔡任圃

Description

若想將科學融入生活,得具備十足的探究與實作精神。

這一切,要從好的提問開始。


作者爬梳高中到大學生物科領域八大主題,精選39個重要案例逐一解碼。

如同偵查案件般,從案情描述看見常理背後最真實的科學界變遷。

從偵查與破案過程,層層解惑,看見微生物的精細設計。

更親自繪圖,讓所有生理機制一目了然,最後採條列式結案。

公認簡單易懂的生態學,則以數學計算與物理觀念細細剖析。


◎臺灣師範大學生命科學系退休教授  林金盾  品質保證


作者用心地將多年教學中遭遇到的種種疑問,透過經驗、知識的推敲與相關文獻資料的研閱,有系統地挖掘、整理,以及有層次的分析,提出文獻的佐證,破除一些習以為常的迷失。

不論是生物教師或對生物懷有高度興趣的學生,細讀本書之後,同感於「懷疑、求證」精神,在別人無疑之處提出疑問,加以不斷思考、尋找合理的解釋。只要能夠養成「博學、審問、慎思、明辨、篤行」的習慣,日久必有新的發現進而有所成長。


◎13位高中生物老師  齊聲力挺


建國中學 魏宏仁老師、中山女中 顏映帆老師、武陵高中 蔡靜宜老師、新竹女中 張淳琤老師、台中一中 龔雍任老師、嘉義高中 葉貴華老師、台南一中 林靜吟老師、左營高中 許惠紋老師、高雄中學 曾嬿霖老師、宜蘭高中 黃國修老師、花蓮高中 吳曙序老師、台東高中 黃韋嘉老師、金門高中 蘇詠晴老師


◎北一女中學生  讀後誠心推薦


世上不可能存在完美體制,教育改革的效果必然有限,面對這類問題,《生物學學理解碼》這類書籍的存在就變得很重要了。如艦長的自序所說,本書並非科普書,有一定的難度,但它能補足我們認知的缺陷和錯誤。這本書很大的功能是,讓真正對生物學有興趣的人,有系統地看見生物學更真實的面貌。

——范姜詠欣


對於沒有上過艦長的課、沒有聽過、接觸過這個人的同學而言,這本書就是艦長學習態度的最佳體現。即使是老師也有許多教學上的難題與困境,希望本書能讓更多老師不再以無奈「飼育」學生,並讓更多學生盡情探索、盡情「答錯」,爾後興奮地走上研究學習之路。

——張雅歌


如果你,想窺探生物學完整正確的學理;如果你,對生物學的大千世界充滿好奇,有好多疑惑不能被課本的一句話而滿足;如果你,想知道的永遠是老師無暇解釋的知識;如果你,是即將投身前線的師培生,得在學生的問題海中翻騰——這本書將是一部經典。

——楊淨雯



出版社 紅樹林 (城邦) 

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