狂賀!!格林法則魔法學校團隊全力打造的首部曲,
神準的預測劍指接下來的指考與學測,
格林法則權威莫建清教授、印歐詞根權威謝忠理博士兩大權威 用力推薦
台大學霸、醫界學霸 齊聲說讚
字根首尾分析神人陳冠名+格林法則研究專家楊智民,
格林法則魔法學校兩大名師合體嘔心瀝血鉅作,
→聚焦精準,囊括7000必考單字、歷屆考試重要單字,
→指考、學測、統測、英檢,滿分神之捷徑
→台大學霸、醫科學霸、英文學霸直達車
英文單字比賽最強王牌教練 魏延斌◎審訂
★ 萬眾矚目:本書作者指導學生暨全國高中學校單字冠軍 莊詠翔 滿分實證
嚴選388個字根首尾,涵蓋7000單字,學習以字根首尾為經,
★★《我的第一本格林法則英文單字魔法書》
1. 作者獨創6大轉音模式,7大魔法強化記憶策略:
2. 聚焦最精準:精選重要詞素,衍生單字量大,涵蓋7000單字、
3. 字源考據量、單字拆解量最大:比市面上的所有書籍單字拆解量多,
4. 只要購買此書,可免費加入《格林法則魔法學校》臉書社群,
格林法則魔法學校正是集合全世界格林法則、
【本書特色】
一、字源考據嚴謹深入,立論有憑有據;以理解取代死背,
二、破除坊間書籍常見謬論,導正錯誤用法,最貼近真實語用。
三、涵蓋7000單字,有助攻克指考、學測、統測、
四、獨創轉音統整詞素,記憶由簡入繁,學習更輕鬆有效率。
五、排版層次分明,字根首尾按字母順序排序、標粗體,
六、不須老師逐字講解,適合學生自學,翻轉傳統教學。
七、收錄英語母語人士發音,建立快捷索引,方便查找。
【本書重點】
▍獨創格林法則6大轉音模式統整字源,單字好學易懂記得住
作者就「格林法則」的精神,獨家提出「轉音六大模式」,
▍7大魔法記憶單元,多元管道攻克單字
1. 神之捷徑:簡介該單元字根首尾詞素與定義,再以創新的「神隊友」
Ex:可用tooth當神隊友,d/t,t/θ轉音,母音通轉,
2. 秒殺解字:有別一般書籍,《我的第一本格林法則英文單字魔法書》
Ex:ambiguous(含糊不清的、模棱兩可的)
秒殺解字 amb(=ambi=around, both)+ig(=ag=drive)+u+ous → 整天「到處」「開車」「浪流連」(wander, go about, go around),就像一個浪子永遠不知道要回頭,
3. 源來如此:提供品牌知識,並解析同源字,達到字以群記,
Ex:wagon和vehicle可一起記憶,v/w對應,
4. 字辨:解釋語意接近的單字,或者是容易混淆的單字,
Ex:從字源的角度來看,probable發生機率較高,
5. 延伸補充:提供單字更多的使用方法、片語、字詞搭配等等,
Ex:
(1) disaster area災區
(2) natural disaster 天災
(3) nuclear disaster 核災
(4) be a complete/total disaster 徹底的失敗
6. 英文老師也會錯:破解坊間書籍普遍存在的錯誤論述,
Ex:坊間書籍和網路幾乎都會犯一個錯誤,
7. 源源不絕學更多:利用相同的學習架構,學習更多相關同源字,
Ex:cyber addict (phr.網路成癮症患者)、cybershopper (n.網路購物者)、cybercrime (n.網路、電腦犯罪)、cyberwidow (n.電腦寡婦)、cyberterrorist (n.網路恐怖分子)、cyberterrorism (n.網路恐怖主義)、cyberwar (n.網戰)、cyberwarfare (n.網戰)、cyber-warrior (n.網軍)。
▍大量考據,坊間之最!學習最準確的字源及用法
《我的第一本格林法則英文單字魔法書》全書的所有字源,
▍單字書大突破!字根首尾按字母順序排序並粗體標示,易於辨識,
必學388個字根首尾,
▍特別收錄單字索引,按字母查找單字更方便
所有單字,全部按字母排序索引,不論遇到哪一個生字,
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本书中作者带我们认识了各种各样的爱。全书共分六章,内容包括:引言、对低于人类的事物的喜欢和爱、慈爱、友爱、情爱、仁爱等。
The Cambridge Companion to Mark Twain . Cambridge : Cambridge UP , 1995 . Rose , Margaret . Parody : Ancient , Modern , and Post - Modern . Literature , Culture , Theory . Cambridge : Cambridge UP , 1993 . Rowe , John Carlos .
Madsen , H. , & Bowen , J. D. ( 1978 ) . Adaptation in language teaching . New York : Newbury House . Stevick , E. W. ( 1972 ) . Evaluating and adapting language materials . In H. B. Allen & R. N. Campbell ( Eds . ) , Teaching English ...
Reprinted by permission of Addison - Wesley Educational Publishers , Inc. 275 : From Mark B. Bush , Ecology ... 317 : Neal K. Ostler et al . , Health Effects of Hazardous Materials , p . 52. Upper Saddle River , NJ : Prentice - Hall ...
Yes, LH Group, but we have a mutual friend, Mr. Allen Schneider. : Please hold. (two seconds later) Ms. Chen, you are connected to Mr. Jones. Please speak. : Hello, Mr. Jones, good morning. This is Teresa Chen. : Hello, Ms. Chen.
She turned her tear - stained face and Mrs Brooks could see how she was suffering . ' And he's dying , he looks as if he's dying ! It will be my fault if he dies ! You have destroyed my life and his ! I can't bear it , I can't !
... 582 , 585 Satz , P. , 509 Saunders , B. T. , 198 Sawyer , J. , 610 Saykin , A. J. , 331 Scarr , S. , 539 Schafer ... A. , 479 Sternberg , L. , 550 Sternberg , R. J. , 248 , 297 , 319 , 557 , 559 , 623 Stevens , S. S. , 157 Stevenson ...