استراتيجية التلعيب ودورها في اكتساب المفاهيم العلمية
- ISBN-10
- 9923430111
- ISBN-13
- 9789923430118
- Category
- Education / Administration / General
- Pages
- 305
- Language
- Arabic
- Published
- 2021-05-13
- Publisher
- Yazouri Group for Publication and Distribution
- Authors
- دار اليازوري العلمية, د.انسام محمد نمر
Description
يشهد العالم اليوم تطوّرات سريعة ومتلاحقة في جميع مجالات الحياة، ولا سيّما في المجال التّربويّ. فلم تعدّ المعرفة مقتصرة على عمليّة نقلها من المعلّم إلى الطّالب، بل أصبح التّفاعل يشتمل على كافّة عناصر الاتّصال في الموقف الصّفّيّ المتمثّلة في؛ المرسل، والمستقبل، والرّسالة، ووسيلة الاتّصال؛ والتي بدورها تطوّرت تطوّرًا ملحوظًا بفضل تطوّر تقنيات الاتّصال والمعلومات، وما يسمّى باستراتيجيات التدريس الحديثة
ومن إحدى استراتيجيّات التدريس الحديثة، استراتيجيّة التّلعيب، إذ يتمّ فيها استخدام اللّعب الهادف، ويستخدم فيها مبادئ وأفكار اللّعب في تطوير التّفاعل، وزيادة الاندماج، من خلال زيادة الدّافعيّة، والتّحفيز، والتّغذية الرّاجعة، والمشاركة، والولاء من قبل المشاركين فيها، وتتّسم هذه الاستراتيجيّة بالشّموليّة من خلال تشابك مجالات علم النّفس، والحاسوب، وألعاب الفيديو، والتّسويق، وغيرها
ومن النّاحية التّطبيقيّة تتمثّل أهميّة الحديث عن استراتيجية التلعيب في أنها قد تفيد مؤلّفي المناهج وواضعيها، من خلال تضمين مبادئ استرتيجيّة التّلعيب، في مناهج العلوم ولكافّة المراحل الدّراسيّة، وقد تزوّد القائمين على تأهيل المعلّمين وتطويرهم في أثناء الخدمة في وزارة التّربية والتّعليم بمعلومات وتقنيات جديدة قد تساهم في مساعدتهم على وضع برامج تدريبيّة تسهم في رفع كفاءة المعلّمين، كما أنّها قد تقدّم تغذية راجعة لمعلّمي العلوم المعنيّين بتشجيعهم على تطوير أدائهم وتحسين مهاراتهم التّدريسيّة باتّباع استراتيجيّات حديثة في تدريسهم العلوم
Get the book
Similar books
-
Meaningful Learning with Technology
By David H. JonassenLibrary of Congress Cataloging in Publication Data Meaningful learning with technology / by David Jonassen ... [ et al . ] . ... 30 ; David Buffington / Getty Images , Inc. - Photodisc , p . ... 99 ; Pearson Learning Photo Studio , p .
-
Beyond Access: Methods and Models for Increasing Retention and Learning Among Minority Students. New Directions for Community Colleges, Issue 112....
By Steven R. AragonNew York : Simon & Schuster Custom Publishing , 1988/1996 . Delgago , R. , and Stefancic , J. ( eds . ) . Critical White Studies : Looking Behind the Mirror . Philadelphia : Temple University Press , 1997 .
-
Peer Teaching: To Teach Is to Learn Twice
By Neal A. WhitmanDescribes the practice and benefits of using students as teachers. Explores different types of peer teaching, strategies for academic planning, specific peer groups, evaluation studies, and the psychological merits of peer teaching.
-
Facilitator's Guide to Failure Is Not an Option: Six Principles That Guide Student Achievement in High-Performing Schools
By Alan M. BlanksteinThis facilitator's guide gives staff developers all the tools they need for planning and leading training events to help educators create successful and sustainable high-performing schools.
-
The Board-Savvy Superintendent
By Paul D. Houston, Doug EadieRather than being preoccupied with developing a static structure of policies to distinguish the board's role from the superintendent's, the book describes how the board and superintendent can creatively work together in making decisions ...
-
Peer-led Team Learning: A Guidebook : the Workshop Project
By David K. GosserFor example , an especially useful theoretical model for Workshop leaders is Perry's ( 1968 ) description of the intellectual and personal development of college students . This theory , originally developed at Harvard in the 1950s ...
-
Family Matters: Why Homeschooling Makes Sense
By David GutersonThe president of the American Educational Research Association , Lauren Resnick , has gathered a number of studies underscoring this , including Jean Lave's 1977 look at tailoring apprenticeships in Liberia .
-
Total Quality Education: Profiles of Schools That Demonstrate the Power of Deming's...
By Michael J. Schmoker, Richard B. WilsonTotal Quality Education: Profiles of Schools That Demonstrate the Power of Deming's...
-
School-Based Management as School Reform: Taking Stock
By Joseph Murphy, Lynn G. BeckIn the book, Joseph Murphy and Lynn G Beck provide a clear understanding of the organizational form, operating characteristics and outcomes of School-Based Management (SBM) in the United States.
-
Ethics and the School Administrator: Balancing Today's Complex Issues
By Daniel J. MahoneyKeating ( 1993 ) suggests that a strong relationship exists between dominance and deception among men . For both children and men , there is a direct relationship between the ability to lie convincingly and leadership skills ...