Books of Literary Criticism / Renaissance
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Text as Topos in Religious Literature of the Spanish Golden Age
By M. Louise SalstadThe central component of this study is an index of the numerous motifs through which topoi of the text as symbol are articulated in the religious poetry, sermons, and sacramental...
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Re-enacting the Past: Essays on the Evolution of Modern English Historiography
By Joseph M. LevineHow and why did modern historiography take on its present form? Re-enacting the Past addresses the problem in England by looking at some of the ways that the Renaissance and...
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Menippean Satire and the Poetics of Wit: Ideologies of Self-consciousness in Dunton, D'Urfey, and Sterne
By Garry SherbertDespite the prominence given to it recently by Mikhail Bakhtin and Northrop Frye, Menippean satire remains a neglected and misunderstood genre. Focusing on the eighteenth-century writers John Dunton, Thomas D'Urfey,...
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Readers, Audiences and Coteries in Early Modern England
By Geoff Baker, Ann McGruerThis book draws on and contributes to the wealth of recent research in the history of the book and the history of reading. All six case studies contained here are...
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自閉症: 早期介入與家庭支持
By 宋鴻燕著內容簡介 這是一本介紹自閉症兒接受早期介入的學理研究與實務經驗，作者以個案研究、小團體治療呈現療育成效與研究發現。 基於對自閉症的了解仍處於零星分散的局面，不僅學術界尚無法一窺全貌，更遑論社會中的自閉症刻板形象。有鑑於此，本書作者以系統性地紀錄自閉症患者的發展並忠實地呈現他們的個別差異。 書中探討另一個令人好奇卻又經常受到誤解的治療領域——音樂治療，在傳統的西方醫學對自閉症除了採用侵入性治療、藥物治療之外，當神經心理、認知行為科學等模式整合之際，音樂作為一種治療的媒介並用以改善自閉症的症狀已獲得臨床證明。本書的第三個議題，即家庭的需求與滿足，作者期盼與讀者分享自閉症家庭的故事、家人的真心話，同時，也探討家庭支持系統建立的步驟與編制家庭評量工具之迫切。
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解讀臺灣教育改革
By 吳清山著內容介紹：近十多年來教育改革，是台灣教育發展史上的大事。本書以清晰易懂、客觀態度和系統方式，解讀台灣教育改革的過去、現在與未來。全書共分八章，第一章先說明解嚴以後的教育改革運動，以及整個發展經過，亦即對教育改革進行回顧；第二章整體分析整個教育改革背景、內涵、檢討與改革；第三章至第七章則有系統的檢討初等教育、中等教育、大學教育、高等技職教育、師資培育等改革的議題，並提出一些未來改進建議。最後一章則從後現代思潮觀點，探究台灣教育改革未來走向。
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海邊的咖啡店
By 楊明著中篇小說集，共收錄〈海邊的咖啡店〉、〈第一場雪〉、〈幽靈郵票〉三篇小說。三篇小說細數著三個故事的發生與結束。〈海邊的咖啡店〉探討現代人的愛情、友情，在面對消逝的生命，不可挽回的命運，複雜糾結的心情，藉由自我的省視，尋找面對後續人生的勇氣與智慧；〈第一場雪〉呈現的是一個年輕女孩如何為了守候自己的愛，卻不自禁擺盪在三個男人之間的愛情故事；〈幽靈郵票〉則是一篇科幻推理小說，藉著一枚世界上未知國度印製的郵票，引發一段神秘的探險旅程。 人生究竟是怎麼一回事？你知道嗎？人生一開始是加法，你不會說話，後來你會了；你不會走路，後來你也會了；你沒談過戀愛，後來談過了，還談了很多次；你沒結過婚，後來你連婚都離過了。突然有一天，人生從加法變成了減法，你發現時已經失去了很多，卻完全無計可失，你原本頭髮茂密，現在日益稀疏；你原本一天睡八個小時還想賴床，現在卻經常性失眠；你原本有親愛的父母和朋友，他們卻留下你逕自走了……。 人總是在過著「兩面人生」而不自知，今天的堅持與執著，明天卻變成了包袱與罪惡；今天的真實存在，明天依然像夢一場。如何守得春暖花開，只要我們醒過來……。
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Roma tra fabula e historia: parole e immagini alla vigilia della riforma
By Chiara CassianiRoma tra fabula e historia: parole e immagini alla vigilia della riforma
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解讀九年一貫教育
By 張凱元著內容簡介 教育改革是一項劃時代的大事，而其中最核心的問題就是九年一貫課程的推動。本書從為什麼要教育改革談起，接著就九年一貫教育的內涵，將許多相關的新觀念，例如：人本教育、全人教育、多元教育、課程統整、協同教學、基本學力測驗等，詳細加以說明及評論；並提出各種可資參考的教學實例以為對照。使有心想了解教改及九年一貫教育的人士在閱讀之後，對目前很多的紛爭問題都可以找到答案，並因而可明確掌握現代教育的趨向大勢。
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Privacy, Domesticity, and Women in Early Modern England
By Corinne S. AbateThe ten essays in this collection explore the discrete yet overlapping female spaces of privacy and domesticity in early modern England. While other literary critics have focused their studies of...
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幼兒家庭與學校合作關係: 理論與實務
By 劉慈惠著內容簡介 近年來，隨著社會變遷與教育改革呼聲的崛起，「家庭與學校合作關係」備受國人注目與重視。「家長參與」儼然已成當紅炸子雞，不僅政府以政策推動、研究者投身其中探究一、二，而且現場老師、校長、園長、家長等都在談它。不過，這個名稱雖然非常普遍，也無人否定它對孩子學習的重要性，但是，「家長參與」究竟是指什麼？大家講的、想的都是同一回事嗎？「有些家長不在乎？有些家長又熱心過度？」這樣說法的背後可能蘊含那些更多值得關注與釐清的刻板認知與迷思？再者，「家庭與學校合作關係」有一定的模式及標準嗎？或者它可能存在什麼不同的面貌？ 針對以上議題，目前國內學前教育階段仍十分缺乏學者有系統地去揭開相關議題「what」之下的「why和how」。本書兼顧「理論與實務」的好奇與需求，在重要理論知識的探究之外，透過兩所幼稚園親師的認知與經驗，以教育民族誌的觀點帶領讀者細細品味：「家庭與學校合作關係」如何被詮釋？以及在特定「合作關係」認知的圖像下，「家長參與」、「親師關係」等概念又如何被呈現？ 在台灣家庭社會結構日趨多元之際，本書激盪讀者深入思考、理解可能存在的其他諸多親師合作面貌與故事。
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Viewing Europe from the Outside: Cultural Encounters and Critiques in the Eighteenth-century Pseudo-Oriental Travelogue and the Nineteenth-century 'Voyage en Orient'
By Syrine Chafic HoutViewing Europe from the Outside reexamines the narrative portrayal of cultural encounters between East and West in English and French Orientalist discourse. It focuses, in particular, on the eighteenth-century satirical...
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教育的著力點
By 鄭崇趁著內容介紹「經營大台灣」、「尋找著力點」是出版本書最重要的啟示，作者長期耕耘教育工作，無時不以此為念。本書蒐集作者自二○○○年起任職國立台北教育大學（教育政策與管理研究所）之後發表於教育雜誌期刊的五十二篇文章，分為「教改脈絡」、「政策解析」、「經營策略」、「彩繪生命」四部分，以多元的角度探尋當前台灣教育最佳的「著力點」，成果亟待教育同仁及學者專家鑑賞。
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國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究
By 鄭崇趁著本書係「校務評鑑」之後設評鑑綜合研究，作者將校務評鑑的基本原理界定為：「統整的觀察」→「化約的指標」→「系統的結構」→「客觀的歷程」→「評價的比較」→以及「理念的實踐」之統合性質。並且主張「沒有指標的理念是空的」，「沒有理念的指標是盲的」，因此，通篇研究運作「理念化」來增進評鑑指標的「標準化」，運作「理念化」來促進實施方式的「專業化」，希望能為校務評鑑的標準化、專業化及理念化累積基礎資源。
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Guide to French Literature: 1789 to the Present
By Anthony LeviA reference guide to 500 French writers, their literary movements and their works from 1789 to 1991. Each entry includes a biography, a critical analysis and evaluation of all major...
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湖濱散記
By 亨利.大衛.梭羅, 樂軒譯全新重譯本，精確重現梭羅經典之作！被譽為是現代社會的「綠色聖經」！《美國遺產》評選「十本構成美國人性格的書」！ 本書是梭羅的經典著作，1985年《美國遺產》評選「十本構成美國人性格的書」，梭羅的《湖濱散記》名列第一，被譽為是現代社會的「綠色聖經」。 本書記錄了梭羅獨自一人在華爾?湖畔生活的全部過程，以及他對世俗生活、自然界以及精神理念的分析與評價，思想深刻，見解獨到，對現代人有著巨大的啟迪價值。在梭羅眼�堣j自然是美麗的。他說過大自然就是他的新娘，而華爾騰湖是大地的眼睛，是康科特冠冕上的第一顆明珠。在梭羅眼中，大自然生機盎然，充滿靈性。他認為，自然界哺育了人類，人是自然界不可分割的組成部分。人類應當尊重自然、熱愛自然，與自然親密無間、和諧相處。
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教育評鑑: 標準的發展與探索
By 林劭仁著評鑑標準在評鑑過程中具有引導及催化的功能，並能實踐評鑑工作結構化、系統化，以及客觀化的目標與價值，為評鑑時不可或缺的重要工具。本書從教育評鑑標準的基本概念談起，詳述標準的起源、發展、定義、建構方法，與實例分析等等，具體而微的對評鑑標準進行概覽，內容完整並且淺顯易懂，並兼顧理論與實務的說明，為國內少數專門探討教育評鑑標準的專書，故很適合教育研究者、行政實務工作者及教師們引為參考。也因此期望透過此書能協助大眾熟悉此一領域內涵，讓國內教育評鑑工作能推動的更順利且更有效率。
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The Poems of Shelley: 1817-1819
By Percy Bysshe ShelleyPercy Bysshe Shelley (1792-1822) was one of the major Romantic poets, and wrote what is critically recognised as some of the finest lyric poetry in the English language. This is...
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'Tis All One: "The Anatomy of Melancholy" as Belated Copious Discourse
By Mary Murphy Schmelzer'Tis All One seeks to understand the epistemological shift to the empirical validation of truth that characterized the intellectual climate in Western Europe at the beginning of the seventeenth century....
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魔鎖: 冬雪裡的精靈. 四部曲
By 古梅著內容簡介 冬天是天狼星當值，它會用邪光製造亂象，佳佳頭上的髮夾有粒小水晶球，可以當指南針，在白雪茫茫的天空，天狼星不可能要星星王子駕馭，而牠，是替王子觀察天狼星的行為，再去向王子報備。佳佳坐著老田的破草翹走進時光隧道，見到賴婆婆向她說的唐朝故事中的玄武門及黑龜長者，卻引起天狼星的妒意，他吹寒毒之氣，要瘟毒浸入大地，殺死所有的生物及動物。地底下的小蚯蚓，一到冬天就會共同攀連著身子，像網一般冬眠，可是，牠們網狀的身軀是天父地氣的傳達者，很能感受到地面節氣的變化，牠們感受到不好的邪氣，一隻小蚯蚓鑽出地面，冒著風雪之苦，向梅花仙子報告，••••••除夕夜，天狼星悔悟自己的貪婪是違反天意的，他叫水仙姑娘進入佳佳手中提的水仙燈，載她漫遊世界各處的冬天。