Books of Literary Criticism / Renaissance
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如何解讀和運用外交辭令: 外交官的談話技巧
By 陳杉林編著內容簡介 外交官在發表談話時必須衡量事件的本質，瞭解自己國家的實力與國內外情勢而作出的適當語言表示，就如同一個醫生所開出來的處方看起來很簡單，藥房老闆也懂得那些藥的功用，但除非是醫生，一般人是不能亂開處方的，因為醫生他有專門的學識作基礎，他必須衡量病人的病情及生理狀況來選擇適當的藥方，否則不但治不了病甚至使病情更加惡化。然而醫生用錯了藥，僅是危害個人的生命，而外交官對外交涉或發表不當則將損及國家之生存與發展，其重要性不言可喻，外交官談話攸關國家利益至鉅。 本書內容主要在闡述外交官所必須具備的談話技巧，即如何運用適當的語言文字，以期能維護國家利益。作者從三十年的外交工作經驗中，蒐集不少實際運用外交辭令的案例，加以系統的整理和分析，如拜會、交涉、談判、發表聲明、面對媒體等各種不同場合予以分類解說，讀者若能細心研讀必將有助於瞭解國際外交事件之發展。
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企業與教育領導原理
By 鄭照順著領導才能是人類基本的潛能，從人類內在的「內省智能」與「人際智能」出發，如給予良好的「領導才能課程」，人類的領導潛能將可以充分發展。品格（Character） 是人格與行為中道德與價值的整合，品格也是預測人類行為的準確指標。領導人才的培育，如果只有智慧、溝通能力、人際關係、EQ、計畫決策能力而缺乏品格教育，那培育的工作只完成了一半，品格教育成為當代社會危機中的重要穩定力量。本書從領導理論、領導人才的培育課程，包含領導知能、激勵方法、溝通技巧、計畫決策，領導創意、績效評估，及領導人才必備的品格教育、多元智能等做周詳的介紹。可說是教育行政人員、學校行政人員、企業管理人員、研究生、未來的學校領導人及企業領導人增加領導知能與領導實務的重要參考書。
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班級常規經營: 常規與教學雙人行
By 盧富美著在整個「班級經營」的內涵中，「教學」經營層面的工作較為單純，教師大都能駕輕就熟，遊刃有餘；可是，在「常規」經營層面，由於其所面臨的問題，較為煩瑣，所以，不僅是實習教師的一大難題，同時也是許多資深教師常感困惑而較難勝任的一項工作。本書即針對教師在常規經營上的需求而促成。涵蓋班級常規的經營理念及其重要性、班級常規的影響要素、經營模式、經營程序、實務調查、與高效能教師常規經營的發展趨向等內容。相信讀者可從中獲得若干啟示與一些靈感，且將之落實於教學情境中；在「常規」與「教學」二者相扶持的雙人行之下，能順利、成功地扮演好一位「高效能教師」的角色。
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2009
By Monika Schmitz-Emans, Elsbeth Dangel-Pelloquin, Helmut PfotenhauerDas Jahrbuch präsentiert Beiträge zu Jean Paul und seinem Werk sowie Aufsätze zur Literatur, den Künsten, der Kultur und Ästhetik seiner Zeit. In regelmäßigen Abständen werden Leseproben aus bisher...
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Rivoluzione e rivelazione: William Blake tra profeti, radicali e giacobini
By Claudia CortiRivoluzione e rivelazione: William Blake tra profeti, radicali e giacobini
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動手玩創意: 做出孩子合身的玩具
By 伊甸社會福利基金會早療團隊編著內容簡介 動手，是大手牽起小手一起快樂的遊戲與學習。玩創意，是從遊戲中激發孩子的潛能與學習能力。 親子一起遊戲、動手做，是親子間最自然的互動方式，不僅孩子玩得開心，爸爸媽媽也可以從孩子的回應中發現無限驚喜。 本書是一本可讀又可玩的親子書籍，從兒童早期療育的多年教學經驗出發，書中獨家收錄伊甸社會福利基金會早期療育專業團隊「自創教具挖挖哇！」的私房菜，並設有「創意好好玩」、「元氣加油站」等單元，清楚的介紹孩子的各發展階段以及發展領域玩具的挑選、製作與使用。 依照書中的圖示與步驟說明，讓父母與老師不但可以學到製作技巧，還能自由的發揮想像力！透過一次又一次不同主題的遊戲和動手操作，幫助孩子學得更好、學得更有方法，達到寓教於樂的效果。
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西洋上古教育史
By 滕春興著教育是保存、傳播、創新文化的重要方法，而好的教育方法，除了適應時代所需外，向過去的優良傳統取經，抑是不可或缺。 希臘三哲在他們所建立的龐大知識體系之外，對於教育，有其理想，提出教育思想及主張、教育政策及教育實施。羅馬則在七藝課程、務實課程、法律教學、人文教育等方面有所貢獻，而西塞羅、坤良體提出的教育思想及教學方法，至今仍被稱頌。 本書介紹西洋上古時期的時代背景、社會發展與重要教育家，讓我們窺見在此脈絡下教育的演變。閱讀本書可了解有關古希臘和羅馬的教育演變過程及此時期基督教的興起與發展。
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解密: 吸引力法則的真相
By 成和平著以心電感應(telepathy)與念力(psychokinesis)為例，目前已知非常微弱且難以捉摸，這類書籍的內容卻將兩者無限上綱，變得好像無所不能，與科學研究結果有天壤之別。心想事成並非不可能，但絕非坊間書籍所描述的那樣單純，還有其他因素在作用，本書有詳盡的解釋。 本書最後跳脫心想事成的狹隘範疇，透露真正偉大的宇宙「秘密」是甚麼，鼓勵大家以宏觀的視野，檢視全部的人生，因為唯有站在最高遠的角度，才能避免迷失與犯錯。如果大家不喜歡虛幻的神話，歡迎閱覽符合現實的本書，保證不會後悔。 本書特色 為何吸引力法則在我身上沒有成功？ Yahoo!奇摩知識+超自然分類管理員，國內頂尖超自然研究家成和平醫師，帶您一探吸引力法則背後的秘密。
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啟智教學活動設計
By 黃富廷著本書作者依據過去在啟智學校（班）的九年基層教學心得，以及後來在國立台東大學特教系與「啟智教學活動設計」之修課學生的十多年互動經驗，進一步將理論與實務加以結合後，彙整為系統化的論述。書中，除了進行啟智教學活動設計之相關基本論述以外，還特別針對初學者的學習弱點整理出相關錯誤類型，俾便讀者在未來的試教或實習生涯中，能清楚明白其所可能觸犯之缺失，因而縮短其嘗試錯誤之時程，並盡早提升其在啟智教學活動設計上的專業功力。本書對於協助提升啟智班教學功力上，頗值得相關科系學生多予參考。
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On the Inconstancy of Witches: Pierre de Lancre's Tableau de L'inconstance Des Mauvais Anges Et Demons (1612)
By Pierre de LancreOn the Inconstancy of Witches: Pierre de Lancre's Tableau de L'inconstance Des Mauvais Anges Et Demons (1612)
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大學生必修的十四堂課: 談教育與生活
By 吳昌期, 吳淑芳著著名的人格心理學家阿德勒（A. Adler）主張，人生是發展的歷程，每一階段的發展都在為下一階段奠基。本書兩位作者將現代大學生該具備的生活知能，分成四大面向，以十四個章節加以論述；從理性生活出發，透過創新、思辨等理性活動做好自我管理；以感性生活，關心自己生涯發展及人際溝通與家庭生活，調和並滿足情感需求；再以審美生活為主軸，瞭解休閒多面向、追求信仰真理，並懂得欣賞生活中的美，以慢活、樂活體會豐富具美感的人生；最後，希冀幫助大學生掌握全球化及多元文化趨勢，善盡公民責任，建立以道德生活為最高理想境界。兩位作者長年在教育界深耕，具博雅的人文素養，加上學術研究的訓練和扎實的寫作功力，使本書兼具教育性和可讀性。每章所設計的「問題與討論」更可以作為課堂延伸討論的議題，幫助大學生思考生活中的各面向，提升對教育的敏感度，看到教育實踐的可能性。
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The Book of the Mutability of Fortune
By ChristineChristine de Pizan (ca. 1364-ca. 1431) has long been recognized as France's first professional woman of letters, and interest in her voluminous and wide-ranging corpus has been steadily rising for decades.
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Privileged Anonymity: The Writings of Madame de Lafayette
By Anne GreenThis lucid study of the works of Madame Lafayette explores the ambiguities and tensions descernible in their writing. Anne Green shows Madame de Lafayette working out conflicting attitudes to her...
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探索身體資源: 身體.真我.超我
By 漢菊德編著內容簡介 本書從全人的觀點出發，認為現代人在人格上的失衡與現代生活所形成的惡性循環，乃根源於學校對感性教育的忽視。人要充份發揮自我，關心世界要從返歸自身做起。 在南海實幼的感性活動融合了人文主意與心理據的精神和要素，以經驗為中心，透過身體的動作與互動，探索此時此刻的感覺、情緒，藉此認識真實的自我，體會他人、感受自然而超越自我。 幼兒的經驗－課程中活動的探索和生活見聞，已深深的與身體探索結合。最後，在語言的互動中內化，建立相對性的價值觀。 本書結合觀念與經驗。此外，作者並為本書設想、編寫了全新的１２１個活動供教師參考。
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John Winthrop
By Lee SchweningerA study approaching John Winthrop, first governor of Massachusetts, as a literary artist rather than a historian. The author examines the governor's writings in their political, social and theological contexts,...
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教育樂章
By 陳倬民, 連添財著內容介紹：本書作者以多年參與教育行政實務工作的寶貴經驗，結合多面向的理論，探討教育的現況。並以簡潔的文字，切中時弊；以具體的良策，提供可行的作為。例如：從另類的思考模式——以「高爾夫計分法」啟迪正確的教育觀念，一則可以擴充教育視野，再則藉此帶領學子安心學習與歡心學習，使學子充分受益。本書的新觀念不僅適合初學者，亦可提供教育工作者借鏡，是本易讀且能提升教學品質的「教育樂章」。
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澳洲見聞
By 華嚴著作者應亞太理事會之邀，訪問澳洲各大城市，並深入沙漠地區和原始土人部落，撰寫出一系列有關澳洲全方位的深度報導。
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心理治療: 解析與策略
By 曾文星編著本書為「曾文星教授心理治療叢書」的其中一冊。主要焦點放在說明對病情如何做解析，了解病人的病情來龍去脈後，建立輔導的策略，以便進行治療的工作。這可說是心理治療的操作裡最重要的課題，是施予心理輔導的核心工作。 全書按照人生發展的程序共分為五部，包括：孩童與少年、青少年、年輕人、成人，以及老人各部，運用華人治療者所經驗的實際個案而構成各章。每章均就三個層次詳加討論：˙個案報告與治療操作：包括會談的細節、輔導進行的過程與治療上的操作評論。˙病情解析與治療策略：根據治療上所得的觀察結果、關係上的表現，及透過會談所獲得的臨床資料建立整體性的病情了解，可建立治療上的策略及進行輔導的依據。˙理論探討與學理說明：就個案中所牽涉到而需要知曉的學理做適當的解釋與說明，可幫助病情的了解及治療要領與輔導方向的指標。 本書的目的，不僅是包括人生階段裡可能遭遇的心理問題及其治療的要領，並且就這些案例來闡明各種學說，企圖透過各章而盡量含括關於人的心理、病理，以及與治療有關的學理，可說是學說理論與實際運用並重的書籍。
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L'Italia del grand tour: da Montaigne a Goethe
By Cesare De SetaL'Italia del grand tour: da Montaigne a Goethe
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教師評鑑與專業成長
By 中華民國師範教育學會主編教師素質之提昇攸關學校教育品質之良窳，近年來，有關「教師評鑑」之議題，受到教育先進國家的重視。我國高等教育機構已普遍實施教師評鑑，並作為教師聘任及升等之重要參考依據。教育部所推動之大學系所評鑑，亦將教師評鑑結果視為檢驗教學品質的重要指標之一；惟目前中小學教師評鑑仍處於規劃階段。 中華民國師範教育學會為配合國內外教師評鑑之發展趨勢，特以「教師評鑑與專業成長」為主題，廣邀各界人士參與發表研究成果或心得，企盼藉本書之出版，提出相關觀點及建言，以供有關單位及人員之參考。