Books of Literary Criticism / Renaissance
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終結婚姻暴力: 加害人處遇與諮商
By 成蒂著內容簡介 本書針對國內外婚姻暴力防治制度加以對照及比較，並描繪國內婚姻暴力加害人處遇的現況。文中內容分為基礎、實務兩篇。在基礎篇中，引用相關文獻及理論，描述基本理論以及婚姻暴力加害人外遇的發展現況及效果評估等。在實務篇中，則詳盡介紹加害人認知教育團體中四階段24個活動的內容。每一活動內容要項包括課程目標、課程內容、進行方式、講義、學習單及作業單等。
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Humanist Poetics: Thought, Rhetoric, and Fiction in Sixteenth-century England
By Arthur F. KinneyThis important contribution to the study of English Renaissance culture redefines the humanist movement, employs humanist rhetoric in new ways, and argues that English fiction in the sixteenth century should...
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The Theatre of Angelo Beolco (Ruzante): Text, Context and Performance
By Ronnie FergusonThe Theatre of Angelo Beolco (Ruzante): Text, Context and Performance
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現代影示錄
By 周啟行著內容簡介 每個人生的四季﹐都有太多相似的心路歷程﹐除非自己親身經歷﹐在生活中﹐充滿「戲劇性」的故事﹐我們見識得太少瞭；在黑闇中﹐當光束投射在一塊白佈上﹐它創造瞭如同海市蜃樓般的奇觀景像﹐看似呎尺天涯的距離間﹐納含真實世界的縮影與現實人生的放大。 電影的觀賞無非是一場合法的人間圖相全窺紀錄。 在印象裡﹐原型人物的真實麵貌､生活狀態､心緒情境､事態發展合理性…看瞭常令人無言以對﹐或無限思考﹐也可以管中窺豹﹐百般挑剔。 在銀幕上﹐反覆衝擊我們視覺的﹐除瞭滿足世人感官刺激與情緒宣洩﹐提供大眾歡娛享樂的消費層麵之外﹐它還是多少人心中夢想的實現。 它像是掠過麥田的風﹐又像迷失在鏡像裡﹐曾經年輕過的夢囈﹐還可以是伴隨成長﹐卻被歲月逐漸遺忘﹐在不經意處﹐喚回激情四溢的青春波浪。 節選54部影片﹐把視聽元素的基本論點﹐評論鑑賞的竊竊私語﹐由電影故事引發的生活感悟﹐即興書寫的觀影備忘﹐超乎影像之外的聯想和心得匯流﹐作者衷心希望這些﹁矇太奇﹂都停留在您眼前的這本書裡﹐因為電影比生活更真實､更動人!
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Dragon's Teeth: Literature in the English Revolution
By Michael Wilding"Books," wrote Milton, "are like dragon's teeth that spring up armed men." This study looks at some of the armed men that Milton, Marvell, Browne, and Butler sent off to...
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教育知識管理
By 張芳全著知識管理已成為21世紀的風潮，相關的研究與論著紛紛出現。眾多的論著常以概念、現象及理論介紹，相對的，能兼具理論、概念，又搭配實證觀點來說明的並不多。本書寫作兼顧理論與實證觀點，有系統的說明教育知識管理。本書共有十章：第一章是知識管理界說；第二章說明知識的類型及其目的；第三章說明知識管理的理論基礎；第四章是統計與知識管理；第五章為多變項統計與知識管理；第六章分析影響教師知識管理的因素；第七章對教師知識管理的驗證；第八章為資訊素養與知識管理；第九章是學校組織文化與知識管理；第十章則是教育知識管理的展望。本書將知識管理作整合性的實證分析，並以教育觀點來解說，可以說是具有科學性與系統性，是一本適合中小學老師、大學生或研究所師生閱讀的作品。
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民意與輿論: 解構與反思
By 魏宏晉著活化讀者對民意及輿論更獨立的思考 這已經是一個「言必稱民意」的時代！「民意」真的就是人民的意見嗎？在中國天、君與民的三角關係中，有個知識份子階層來處理意見溝通的機制。由知識份子帶領形成的輿論，在中國歷史上，常有左右局勢的效果。中國知識份子雖不能完全代表民意，可是西方民意卻也幾經嘗試經過菁英階層運作才出現的，二者間似乎有其共通之處。本書從西方的民意和中國的輿論的根源追溯起，解構與反思民意與輿論的概念，成為一個有趣的冒險旅程。 本書特色：★深度解析、比較西方的「民意」和中國的「輿論」，讓讀者看見此一議題上，中西文化的異同。
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創意樂活: 你今天藝術了嗎?
By 張麗華著喜歡在世界各地趴趴走的麗華老師，在拍下一張饒富創意的、設計感的、藝術創作的意象時，張張畫面似乎都傾訴著 一個個在忙碌生活中被現代人遺忘的精彩故事。 整理照片，一頁頁書寫下這些故事的同時，張老師才覺得重現了在那些旅行中得到的創意滋養與美感的擴展。 閱讀這本書保證輕鬆享受樂活的創意文化，同時可以透過張老師的專業眼光，走過一趟藝術美感的饗宴和創意激盪的旅程。 趕快！跟張老師一起，邊品嚐一口咖啡（茶），邊品嚐一頁頁來自世界各地的樂活趣味！ 一般人聽到藝術似乎距離遙遠，其實藝術的學習，就是一種生活體驗和態度，曠世奇才達文西曾經說過：「君不見，世上有多少種動物、植物和花朵；有多少不同的山丘或平地、泉水、河流、城市和建築；又有多少不同的服飾、裝飾品充滿了藝術。」只要開放視覺、觸覺、味覺、嗅覺、聽覺的五覺感官，都會變得超乎尋常的美﹗ 書中一張張令人驚喜的創意圖片，似乎都隱藏著不被聽見的故事期待被訴說。整理照片並書寫下這些故事的同時，那旅行帶給我開心的感覺，才真正得到滋養與成長。把生活帶進藝術或把藝術帶進生活，都能發揮藝術陶冶的作用。期待閱讀這本書可以感染我樂活的心情，並帶給您藝術美感和創意點子的能量。
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二元對立與陰陽: 世界觀的衝突與調和
By 紀金慶著內容簡介 二元對立與陰陽分別代表了西方和中國文化發展中，極具影響力的思想模式。在本書中，分別追溯了西方二元對立思想與中國陰陽論述的發展過程，並在最後，追問這二種基本思維模式在當代的意義。
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心理治療: 督導與運用
By 曾文星編著本書重點在於心理治療的督導與訓練，主要目的在配合目前所需的督導方面之知識與經驗，促進心理治療的訓練工作。第一部為心理治療督導的概論，說明各種督導的目的、不同的督導模式，以及督導上需考慮的各種問題。第二部利用華人治療者所經驗的實際個案而做督導，依不同要點而分章，闡述與討論心理治療上需要督導的各種問題，包括治療者與病人關係上的督導。第三部說明如何由治療者本身進行有關心理治療的自我學習與運用，以提升治療上的水準與能力。
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學齡前課程本位評量: 觀察指引及摘要表
By 吳淑美編製本書包含了觀察指引及摘要表兩部分：觀察指引含粗動作、精細動作、認知發展、語言/溝通發展、社會/情緒發展及生活自理等；摘要表含發展現況摘要表及個別化教育方案計畫表。
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從憂鬱到豐美: 歌德的精彩人生
By 楊夢茹著從《少年維特的煩惱》到《浮士德》，歌德是文學舞台永遠的首席，他的文學成就、政績、情史、得意與失意，生時引人矚目，身後致人神往。作者以女性細膩的特質，揭開歌德傳奇的一生。 向來悠遊中、德文學的楊夢茹，論文都以歌德為主題，喜歡歌德自不在話下。翻譯德國書籍經驗豐富的她，把第一本的著作獻給心目中永遠的巨星─歌德。不同於坊間的歌德傳記，楊夢茹以她女性細膩、敏感的觀察，輔以眾多研究資料，揭開世界文壇永遠的首席─歌德，讓人念念不忘、傳奇的一生！ 媒體人胡忠信先生常引用歌德的名言，發表會中將邀請他來分享歌德的文學魅力，以及作者實地探訪歌德故居，德國文化中心（歌德學院）提供許多珍貴的照片，貫穿發表會，娓娓道出精采的故事。 八十三年的生命，歌德的一舉一動魅力十足，他這個人以及他走過的人生路充滿了趣味，這是一種此中有真意，但平凡如我輩亦可共嘗的趣味，他的文學成就、政績、情史、得意與失意，那一樣不稱奇？生時引人矚目，身後致人神往。 歌德才華橫溢，連開礦都做得有聲有色；他敢愛而不恨，一輩子都令人瞠目結舌；他長壽、富有，物質上少受束縛，精神上卻始終孤單。他必須為埋伏於胸臆的岩漿規畫好出路，分散於政治、詩歌、戲劇、小說、藝術、礦物、植物、氣象、色彩學等領域，免得憂鬱日漸坐大。 他所創造的人物維特似乎成了自殺的代言人，一度成為禁書，維特身上的確有他的影子，而他是選擇活下去、活得精彩的那個人，兩相對照，取捨之間夠清楚了。 《從憂鬱到豐美 歌德的精彩人生》提供一道開胃菜，希望喚起大家對這位文學家的興致。歌德獨一無二，不和他握個手、談天說地，實在太可惜了。
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Il barocco: cultura, miti, immagini
By Andrea BattistiniQuesto volume ha l'ambizione di illustrare entrambe le facce del periodo in questione, nella piena consapevolezza che non sia possibile comprendere per intero il Barocco limitandosi all'ambito, pur ampio, della...
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結構: 策略取向家庭治療
By 楊連謙, 董秀珠著內容簡介 本書是為有心學習家庭治療的讀者所寫的，適合學生、輔導老師、精神科專業人員及家庭治療師閱讀。家庭治療的興起已有半世紀，在台灣也已陸續有相當多的文章介紹各個學派，但直到最近才有結構派的專書譯著，而也很少看到本土治療的經驗發表。 在本書中我們試圖整合結構及策略兩大治療學派的理論與技術，認為此兩派都旨在打破僵化的互動結構，以促進案主的改變與自主為目的，本書在治療技術上著墨其多，希望讀者能參照發明而應用在自己的治療中，把治療做得更有效果。 作者也以個案描述的方式呈現我們在治療中的思考、作法及過程，期望讀者能更整合治療的理論與實務。
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融合班的理念與實務
By 吳淑美著這是一本教學手冊，而不只是教科書，它告訴你如何在國小融合班執行教學工作，它教你什麼是融合教育，如何擬定整學期的教學計畫，如何設計小組教學、主題教學、合作小組教學及角落教學以符合異質性高的團體之學習需求，並且告訴你國小學生需要什麼樣的學習環境及如何設計教學活動，以傳遞學習經驗。 整本書有很多表格及撰寫教案的例子，這些實例都是在竹師實小的融合班試驗過，證明可行者。它除了用於班上普通生人數是特殊生人數的兩倍的情境（如竹師實小融合班），更適用於班上只有一、兩位特殊學生，甚至全班都是普通生的一般普通班級之情境。
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兩性關係與教育
By 陳金定著內容介紹：本書共有十八章，內容涵蓋兩性問題中，最熱門、最普遍的十七個議題。每一章以相關迷思、故事引導、問題討論與國內外研究資料鋪陳該章的內涵，導引讀者進入每一主題的領域，並擴展思考的廣度與深度。本書的目的，在於協助讀者跳脫性別的羈絆，探討、思辯每一議題的相關問題，以建構自己的看法，形成自己的價值觀，在兩性關係中從容不迫、逍遙自在。
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品格怎麼教?高年級: 讀報與修辭寫作. 2
By 萬榮輝等著, 吳淑玲策畫主編內容簡介「品格與讀報教學」∼ 透過閱讀報紙，學習語文修辭，建立品格典範 「品格」指的是品行與人格，是良好行為習慣的養成，良善價值情意的培養，也是「完整人格，表裡如一，言行一致，值得信賴」的堅定意志。 本套書共分低年級、中年級及高年級三本，特色如下： 1. 結合NIE（Newspaper In Education）教育理念，鼓勵學生從閱讀報紙中，關心時事，掌握世界脈動。 2. 培養修辭與表達：綜整各年級的修辭學習，設計趣味十足的創意遊戲與學習單；並附有各年段學童的閱讀與寫作指標，提供家長與教師對小學學童語文能力提升之參考。 3. 品格省思：透過品格相關活動，讓學生觀察生活中的品格，自省自己的品格。 本套書旨在從讀報教學中，培養孩子分析、思辨與實踐的品格力！
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"Noyses, Sounds, and Sweet Aires": Music in Early Modern England
By Jessie Ann OwensChurch bells ring the time, street vendors cry out their wares, ballad-singers push the latest scandal, and music spills from tavern doors--these are the sounds of the City of London...
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純粹力動現象學. [續篇]
By 吳汝鈞著本書為作者所著《純粹力動現象學》的續篇，主要是補充正篇所未及充分闡發的義理，特別是純粹力動作為終極原理的宇宙論方面的開拓問題。宇宙論是處理現象界的事物的生成與變化的哲學。 人生在這個現象世界中，一舉一動莫不與周圍環境的事物發生關係；人一出生，便是以雙足踏著大地生活的。要生活得好，能運用周圍的資源，提高生活的質素，便得對它們有既廣且深的理解，故宇宙論是不能忽視的。在這個問題上，作者透過純粹力動的凝聚、蘊聚、詐現等宇宙論概念來說，發前人所未發。 另外，本書又有兩篇具分量的有關京都學派哲學的文字。筆者的純粹力動現象學的建構，頗受到京都學派的啟發。但後者以絕對無來說宇宙與人生的終極原理，動感顯然淡薄，甚至流於薄弱。該兩篇文字主要處理這個問題，透過對純粹力動與絕對無這兩個關鍵性觀念的廣泛的、深入的比較，展示出純粹力動作為終極原理、真理較絕對無更為殊勝之處，更具足動感，並提出絕對無的力動轉向觀點。 這是對京都學派的多面的理解與嚴刻的批判，在國際哲學研究界中亦為首次，因而具有特殊的意義。附錄中有三篇英語作品，是提供予不看中文的學者、朋友參考的，俾能略知純粹力動現象學的扼要內容。
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Romantic Poetry by Women: A Bibliography, 1770-1835
By James Robert de Jager JacksonThis book is the first major bibliography of women's writings of the Romantic period, providing exhaustive coverage of the volumes of verse written by women in English during this crucial...