本书是在基础教育这片沃土上辛勤耕耘33载的李镇西老师教育实践与思考的汇集,是他日常笔耕不辍的硕果,涵盖教师职业心态,教师专业成长,和谐师生关系等方面.他在书中倡导一个理念——"幸福比优秀更重要",认为"优秀"教师是有限的,而且往往和机遇甚至人际关系有关;但幸福的教师有千千万万,而且就在我们身边,甚至就是我们自己.
本书分普通中小学教育;学制中的其他学校教育;教育宏观管理;教育学科四编,收录了基本教育术语以及近十年来在教育实践中形成、提炼出来的新名词、新概念。
Zhei shi yi bu tian mi de miao xie er tong sheng huo de xiao shuo,Shi yi ben gan dong jia zhang,Lao shi he hai zi de xin ling du...
本书是浙江海盐元济高中“课堂变革——促进学生学习力提升”工程的一个实践研究项目——“学历案”的研究成果,全书主要包括三个部分:学历案的学理与实践;开发学历案的关键技术;普通高中各学科学历案精选。“学历案”是对传统教案的一场革命,改变了传统课堂中“教”与“学”的关系,极大地激发了课堂的活力,实践证明它可以成为提升学生学习力的有效“抓手”。
本书是路易斯撰写的最后一部作品,是一部极为深刻的写实作品,内容描写一位面貌丑陋的女王成长的心路历程。据说这部作品是作者致力最深,也是最为满意的一部隐喻作品.
本书作者用饱含同情的笔触和丰富的洞见解开了“既然上帝存在,为什么人和动物还会遭遇痛苦”这个谜题。
本书是C.S.路易斯在第二次世界大战期间, 应邀到英国广播公司发表的战时系列讲话.作者用通俗的语言, 生动的类比, 缜密的推理, 阐述了"各个时代几乎所有的基督徒都共同持守的信仰."
现代社会心理学
中国教育史
本书建立在对5000名教师和家长的调查基础上, 告诉你怎样教会孩子25种基本的友谊建构技巧.
本书基于新制度主义的研究视角,以义务教育公共服务均等化的制度建构为研究主题,从均等,均等化,义务教育公共服务均等化入手,系统阐述了义务教育公共服务均等化的相关理论及其时代价值.
精编三字经故事118
共鸣障碍的促进治疗
本书作者莫哈卡·奥斯捷尼克通过小房子前后变化的对比,告诉读者,每个人都有属于自己的太阳.这个太阳可以是陪伴,可以是友情,也可以是很多别的东西.在阅读过程中,读者和小房子一起经历了从孤单到陪伴,从灰暗到明亮的过程,我们会明白,虽然每个人都生而孤独,但是最终都能够找到属于自己的太阳.
Ben shu gong san ji, yong yi zhong jie yu jiao xia he tan xin zhi jian de kou wen, jiang shu chuang zuo da shi men na xie bu...
相干逻辑研究
本书简要描述了科尔伯格的道德推理发展的理论.作者运用访谈法, 即呈现一个两难故事, 并提出探测性问题, 用来激发被试的最佳思维.道德推理的发展共有六个阶段, 三个水平, 每两个阶段构成一个水平.
本书是面向数学以及数学有关的各专业研究生的通设课教材, 内容包括模, 范畴, 同调代数以及层等.
本书设有辛亥革命,民国历史,专题论文,学术评述等栏目,收录了清季外官制改革中督抚群体对"两层办法"态度新考,西山会议新探,胡适与中国公学等文章.
本书共13章,内容包括:认识自杀、自杀的国内外研究现状、自杀的影响因素、抑郁症与自杀、自杀的检查与评估、初级医生保健机构中的自杀评估等.